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大学生社会实践心得总结
妈妈的同事的儿子开学就高三了,他母亲打算为他找个家教,我抱着试试看的念头参加了所谓的应聘。大概是由于刚高三出来,高中和大学生活都有所体验,我很幸运的获得了这份工作。平生头一次打暑期工,虽是当家教,于我却是受益良多的。
一、凡事都要预先做好准备,做到有备无患,坚决不打无准备的仗;学无止境,时代在变,知识也在变,只抱着就只是是跟不上时代前进的脚步的,温故知新,重在知新;落后就要挨打。
时代不停变迁,知识也不可能止步不前,我当年学的知识和他们现在所学差异不小。第一天上课之前我特意去看了下他们的课本,做下战前准备,正所谓,知己知彼百战百胜。看了他们的课本发现,他们要学的远比我当年的多且深,知识面更广,我们大学学的某些内容,他们高中就必须掌握,这让我产生种强烈的危机感:若不努力汲取知识,终将会被后来者替代,被时代淘汰。他们必学知识中甚至有我没有涉及过的,这更让我有头顶悬刀的感觉。
二、态度决定一切,细节决定成败。
现在的高中生,若你无法表现得比他们强,就只有被他们鄙视的份。刚开始,我没法得到所辅导学生的承认,他对我教学的态度很敷衍,基本上不理我说什么,他只按照自己的路子走。但相处两三天,发现我的能力确实是在他之上后,他的态度发生360度的转变,开始认真向我学习。我所教的东西和他所接受的东西较之前有了飞速发展。这让我深刻了解到态度决定一切这句话的含义。在与他做题的时候我也发现了,其实很多情况下,不是他不懂做,最终得不到正确答案的原因在于解题的过程中因为粗心而犯下的个把小错误。在生活和学习中,这是相当常见的问题。细节决定成败,前人诚不我欺。
三、方法很重要。
高中的知识量很多,但好在考试的题型比较统一,只要掌握解题的方法,这类题目也就不成问题了。在我发现他没掌握解题方法之前,对于每一类题,他都只是采取题海战术,狂做不已,而没有总结方法,当然做题效果就不是很明显了。但在经提点之后,他根据标准答案总结出答题框架,再做题的时候答案和标准答案的接近度便有了大幅度的提升。这是一方面,另一方面,其实记忆也是有方法的。掌握方法后,他也不用整天抱着书和我抱怨背书好痛苦了。其实在生活、工作中遇到问题我觉得也是要注重方法的,路子对了,能事半功倍,不对,就只能事倍功半了。
四、Practice makes perfect。
熟能生巧,这句话真乃至理名言啊。只是题海战术,不行,但只在海边溜溜,衣不沾水,鞋不带湿也不行。要有适当的练习量,才能把知识巩固,光看不练就会的天才级人物毕竟是少之又少的。只有多练才能在最短的时间内做出最适当的反应。
五、良好的心态很重要。
高考考的不仅仅是一个高中生在高中三年所学的知识,其实更重要的我觉得考的是一个人面对一件非常重要,非常关键事情时的心态。我所辅导的学生还有一年就要面对人生第一场重要战场了,对此,难免会有紧张,一有不会的题目就会莫名的焦躁,大大影响学习效率。有适当的紧张感就好,太过于重视反而会束手束脚、放不开、适得其反。心态好了,才能最大限度地调动身体和脑力。
六、一张一弛,文武之道。
再好的弓箭拉得过紧也会断掉,就像人的神经,延展性再好也有崩溃的时候。所以放松很重要。历史经验告诉我们一张一弛,文武之道是有道理的。就像诸葛孔明,多聪明的一个人啊,可惜英年早逝了,百分之八十的原因在于精神过度紧张,用脑过度。质量再好,再强大的电脑也经不起连番不断持续使用N个月啊,更别说人脑了,崩溃是迟早的事。吸取前人的惨痛教训,每天将近下课的时候,我们一般都不会再继续讲题,而是胡天海地的乱侃,放松心情。半小时宝贵时间的“浪费”换来第二天神采奕奕,精神充沛,思路敏捷,值了!要知道,在这项活动实行之前他的学习效率呈直线下滑,而精神崩溃的危险系数呈直线上升的状态。我不希望我的第一个学生步上诸葛先生的后尘,当然也不希望自己成为殚精竭虑,死而后已这俩成语的实践者。
七、不能因为对方的年龄小而轻视之,每个人都有其长处,这年头不流行倚老卖老,要虚心,不耻下问,天知道对方知晓的东西会不会比自己的多,别说三人行必有我师,现在是两人行都有我师了。除此之外,学习是相互的。
某天和学生在胡侃半小时的时候聊到了中国古典文学,原以为以我长他三年的优势,文学积累怎么说也比他深厚,哪知道聊啊聊啊,他的积累就慢慢地显山露水,我的那点积累有没有他的三分之一厚还是个有待考证的问题。我说虽然知道“知我者谓我心忧,不知我这谓我何求”这句话的意思,但不知道出处和典故啊。本来并不指望他能回答我,正想着待会儿回去要上百度查查的时候,他回了句,我知道啊。然后就以知无不言言无不尽的架势解答了我的问题。我以为这只是恰巧他知道罢了,又问了几个问题,什么“流光容易把人抛的全诗和作者”“彩云易散琉璃碎的出
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