益达口腔健康创新课堂—天津市武清区杨村十一小娄越老师作品.docVIP

课堂主题：让微笑更美丽，让牙齿更健康 ——益达口腔健康教育创新课堂教学设计 学校名称：杨村第十一小学 教师姓名：娄越 授课班级/人数：3年级/260 设计意图：鼓励孩子保护牙齿。 活动目的： 通过各种形式的活动，让队员们了解蛀牙形成的原因和保护牙齿的意义，学会保护牙齿的方法，养成四个护齿好习惯。? 活动重点：通过活动了解很多关于保护牙齿的知识。 活动过程：? 一、激趣引入活动? 1、10月13日，是少先队建队节。刘老师想给全班照一张集体照， 来展现我们中队队员们的风采！来，看镜头，笑起来?—“茄子”? 2、咦，xxx你怎么把嘴巴闭得紧紧的？?XXX（难过地说）：我有蛀牙，笑起来不好看。? 看来蛀牙问题给你造成了很大的困扰啊，你平时喜欢吃些什么呢？? 3、原来是这样啊，真巧，老师也有这些食物的名字，同学们一起来帮xxx选选，哪些造成了xxx的蛀牙？? 出示：牛奶、苹果、巧克力、奶糖、可乐、核桃、纯净水、牙齿笑脸和牙齿哭脸，请学生上台分类。 那咱们再看看这些让牙齿憋着嘴巴都要哭了的食物吧，像糖果，可乐这些碳酸饮料，特别是那种很黏的，粘在牙齿上不易清除的甜食，都是造成龋齿的罪魁祸首（适机出示蛀牙形成原因图片）。 ?4、齐读儿歌：小小龋齿危害大，细菌生长酸形成，不知不觉牙变黑，冷热酸甜牙齿疼，饮用食物困难多，叫苦不迭为时晚，为时晚。? 二、活动中学习4个护牙好习惯? 1、看来有一口健康的牙齿真是特别重要啊，那怎么才能拥有一口健康的好牙齿呢？下面老师播放一个小动画片，看看你能有哪些发现？? 2、播放《拯救彩虹国》动画片? 3、学生自由发言 谁来说说你的发现了怎么才能有一口健康的好牙齿呢？ （1）早晚用含氟牙膏刷牙 A、虽然我们每天都在刷牙，但是你们真的知道正确色刷牙方法吗？老师这里有个洁白坚固的牙齿模型，谁愿意上来给我们大家介绍一下正确的刷牙方法？? B、指名上台演示，教师相机纠正。? C、同座互相检查。? D、一边做刷牙动作，一边齐念儿歌：? 《刷牙健康歌》 小牙刷，手中拿 挤点牙膏来刷牙 上牙从上往下刷 下牙从下往上刷 咬颌面旋转的刷 里里外外都刷刷 2分钟，要坚持 别忘舌头来刷刷 睡前刷牙也重要 方法正确牙健康 （2）定期进行口腔检查? A、今天我们就临时充当一下小医生，四人一小组互相检查对方，看看你们有几颗蛀牙？? B、汇报检查结果。? C、小结：专业牙医建议我们同学每 6个月接受一次口腔健康检查， 你们回家以后要记得提醒父母每年也应该进行一次全面的口腔检查，这样，发现了各种各样的牙疾病以后，可以进行及时的治疗，减轻自己的烦恼和痛苦。? (3)?保持饮食平衡? A、学生完成笑脸牙齿的食物选择。? B、小结：我们要做到不偏食，不挑食，多吃纤维性的食物，增强牙齿的咀嚼功能，刺激唾液分泌，中和口腔里的酸性，这样牙齿细菌就生存不下去了哟。? 比如牛奶可以增强我们牙齿的钙质，让我们的牙齿更加美白和坚固（黄豆，豆腐，骨头汤等）；纯净水是氟的天然来源，保护牙齿免受微生物的侵害；水果和蔬菜这些含有丰富维生素的食物，能有效抵 抗蛀牙；我们现在吃的食物太细致了，还要吃些像核桃这些坚果类食品，如花生、板栗等等，有利于牙齿的保养和健康。 （4）餐后和零食后咀嚼无糖口香糖? A、口香糖真的那么有用吗？让我们眼见为实吧！每个人桌子里有个小纸包，里面装了两块饼干和一颗益达口香糖，现在先请大家用小镜?子照照自己的牙齿，看清楚，再吃下这两块饼干，照照镜子现在牙齿什么样了？? B、指名说（2——3名）? C、请大家嚼一嚼你们手上的这颗益达无糖口香糖，吃起来它是什么口味，甜甜的，但是别担心，它的甜味来自木糖醇、山梨糖醇等糖代成分，不被口腔中的细菌代谢产生酸，所以不会导致蛀牙。咀嚼能刺激唾液分泌，咀嚼后第一分钟便达到平常流量的12倍，迅速中和口腔酸性。? D、见证奇迹的时刻到了，请把口香糖吐到这张餐巾纸上，仔细观察一下它，再照照镜子看看自己的牙齿，现在能说说你们的感受吗？? E、指名说感受。? 4、今天我们大家知道了 4个护牙好习惯（出示四条）为了我们32颗牙齿的健康，我们一起记住它：? 《护牙歌》 我护齿，有四招： 早晚刷刷牙，定期做检查， 甜品要少吃，饮料拒绝它！ 饮食要平衡，才能抗细菌。 口香糖，嚼一嚼。 上下牙齿磕磕磕，上下牙关咬咬咬。 牙齿健康我骄傲！我－骄－傲－！ 三、谈收获? 1、通过今天的活动，大家能用一句话来说一说吗？? 2、学生发言。? 四、活动小结： 我们相信，只要我们养成这4个护齿好习惯，我们一定能做到让微笑更美丽，让牙齿更健康。?? 课后反思： 这是一节非常有趣而又具有实效的活动课。队员们在活动课前，做了大量的准备工作，也查阅了很多相关的护齿知识。学生通过这次活动，了解了很多关于保护牙齿的知识，