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金融理论与实务章节学习指南 第1章 第一章 货币????? 第一节?货币是商品经济发展的产物 ??????? 这部分有些抽象，但理解后对后来的学习有好处。 ??????? 该节突出两点：货币是如何产生的？在货币发展史中，货币曾经表现为什么样的形态。 ?????? 马克思经济学的观点是：货币的产生和发展史说明货币是一个历史范畴。货币的起源是与商品交换发展联系在一起的。随着社会分工和私有制的出现，商品产生了。商品是为交换而生的，所以为了平等交换，需要对商品进行比较。这种比较的基础：内在本质是人类的一般劳动耗费，外在表现就是价值形式。??????? ?????? 从低到高，价值形式的发展经过了四个阶段：1，简单、偶然的价值形式，这时交换是偶然发生的，一种商品的价值也就只是偶然表现出来；2, 扩大的价值形式，这个阶段交换经常发生，所以一种商品的价值可以表现在多种商品上；3, 一般价值形式，商品交换频繁发生，所以产生了可用来表现所有商品价值的媒介物品，即一般等价物；4, 货币形式，特殊商品充当一般等价物，它能与所有商品直接进行交换，也可以用来衡量一切商品的价值。?????? ????? 与四个阶段相对应的，从商品交换的角度看，第一、第二阶段是物物直接交换阶段，从第三阶段起进入通过媒介的间接交换阶段。那么在货币发展史中，货币曾经采取过什么样的形式呢？从历史发展的过程看，货币的形式有：实物货币、金属货币、纸币和信用货币、电子货币。从宏观经济货币供应的角度看，现代银行制度创造出一种不直接流动的货币――存款货币。????? ???? 这里要理解信用货币的含义：在信用基础上发行的、在流通中发挥货币职能的一种信用凭证。它发行的基础，不是人们理解的是以黄金数量为基础的，纯粹是为了满足商品交换和商品流通的需要。 ???? 第二节?货币的职能 ?????? 该节主要掌握货币的几项基本职能是什么。几项主要职能是: ????????????? 1、价值尺度：货币作为尺度用来衡量并表现商品的价值。货币单位是衡量商品价值的价格标准，如：元、两、镑等。商品价格则是商品价值的货币表现。?????? 2、流通手段：作为商品交换媒介并实现商品价值的货币执行流通手段职能。执行该职能的货币必须是现实的货币，但可用有权威证明的符号来代替。?????? 3?、货币贮藏：货币退出流通并作为保存价值的手段是货币贮藏。以金属货币和以银行存款形式进行货币贮藏，对宏观经济运行的意义不同。?????? 4、支付手段，当货币作为价值的单方面转移时，执行支付手段职能。这一职能可扩展到商品流通外，如：赋税、交付地租、银行信贷等。?????? 5、世界货币，是指上述货币的职能在世界市场中发挥作用。(这个职能常被省略掉) ??????? 1、2两项职能是货币的基本职能，马克思说过，“价值尺度和流通手段的统一是货币”。对这一说法，要做较深刻的理解。 第三节?货币的币值 ??????? 该节主要掌握货币比值的高低是如何来衡量的。可从两个国家货币对比的角度来衡量：对内价值和对外价值??????? ??????? 1、对内价值?????? ?是指在封闭经济条件下，从国内经济的角度来衡量货币的价值。??????? 在金属货币时代：币值的高低取决于内含的金属价值量。??????? 在信用货币时代：币值的高低取决于货币购买力，即一定价格水平下，购买商品和劳务的能力。?????? 货币购买力与价格水平呈负相关关系。 ???????? 2、对外价值???????? 指本国货币兑换为其他国家货币的比率，即汇率。从理论上说，货币的对内价值是形成汇价的基础，但在现实中还有许多因素影响汇价，如：国际收支、经济政策调整等。?? ??????????????????????????????????????????????????????????????? 第四节?人民币 ??????? 本节具体解释了人民比的特点，即：??????? 1，?人民币是我国的法定货币。人民币没有含金量，它的存在形态有两种：现钞和存款。我国境内一切货币收付、结算和外汇牌价都以人民币为价值的统一尺度和计算单位。?????? ??????? 2 ，?人民币是信用货币。这可以从两个方面看出：?????? （1）?从人民币产生的社会关系看，中国人民银行发行人民币形成负债，国家相应取得商品和劳务，人民币持有人是债权人，有权从社会取得某种等价物?????? （2）?从人民币发行程序看：不论是从信用程序发出、还是直接放贷抑或客户直接从银行提取现钞都具有信用发行的性质。当人民银行收回人民币 时，相应原会引起银行存款和贷款的变化。 ??????? 3，?现阶段我国境内是一国两制制度下的多币并存制：人民币、港币和