砥砺奋进谱华章-龙须塘小学家长学校经验材料[修改稿].docVIP

砥砺奋进谱华章 ——湖南省邵阳市龙须塘小学家长学校经验材料 龙须塘小学创办于1950年，1992年9月28日迁入新校区。学校现有24个教学班，在校学生1595人，在职教师63人。学校现代化教学设施齐全，风景迷人，是邵阳市花园式学校。由于学校管理规范，成效显著，近几年先后获“国家级规范汉字书写教育特色学校”、“全国五小公民读书征文活动示范学校”、 “省示范性家长学校”、“省义务教育合格学校”、“省消防安全示范学校”、“省文明交通示范学校”、“省红领巾示范学校”、“市双文明单位”、“市关心下一代工作先进单位”、“市示范性家长学校”、“市校园文化建设示范学校” 、“市德育教育先进单位”、“市科技工作先进单位”等荣誉称号。 遵照全国妇联、教育部[2004]41号文件《关于家长学校工作指导意见》，进一步贯彻落实文件精神，我校于2004年创办了家长学校，到目前为止，已办学九年，共培训家长学员2258人，家长参学率为99.9%，参学家长合格率为99.7%。2005年，被评为邵阳市首批示范性家长学校，2010年，以五个一级指标均为A等的高标准被评为“湖南省示范家长学校”。并把办学经验推介到兄弟市、县、区，先后接待了数十批来校参观学习的团队。经区教育局推荐被评为“湖南省优秀家长学校”。现将学校创办家长学校的几点体会汇报如下： 一、班子高度重视，狠抓了管理。 学校领导班子成员对创办家长学校认识非常深刻，认识到办好家长学校是教育发展与世界同步的需要，是加强未成年人思想道德建设的需要，是建立三结合网络，充分发挥学校、家庭、社会的功能，共同教育好孩子的需要。我们首先成立了党、政、工、团及家长委员会、社区领导参加的家长学校领导班子。大家群策群力，为办好家长学校出谋划策，制定了符合实情的家长学校规章制度和教学计划，开展了周密的宣传发动工作，校领导亲自担任家长学校授课教师，使工作开展得非常顺利。领导班子在创办工作中起了决定性的作用。 二、充分宣传发动，保证了参学。 要办好家长学校，必须要有家长参加，为了达到99%以上的家长参学率，我们采取了几条过硬的措施。一是让班主任做工作。班主任直接与家长打交道，对家长最熟悉，大部分家长都会来参加学习；二是让家长委员会的代表做工作。代表也是家长，家长做家长的工作，更容易；三是让学生做家长的工作。家长拗不过孩子，肯定会来；四是家长学校有严格的管理制度。每次学习做好出勤登记，且考试合格才能达到要求。这次不来，下次补课，这期没合格，下期再学习，直到合格为止。由于措施过硬，每届家长的参学率都达到了99%以上。 三、讲课特色鲜明，激发了兴趣。 要激发家长的学习兴趣，必须要把课讲精彩。为了达到这个目标，全体任课老师经过认真思考和研讨，制定了讲课标准，抓住教材中心，结合学生、家长的实际，多举实例，讲出特色。 第一个特色是“旁征博引”。通过实践，效果果然不错。例如：学校校长姚恭平同志在讲到当前家教存在的第一个误区：重智育，轻德育、体育。他打了个比方：智育不好是“次品”，德育不好是“毒品”，体育不好是“废品”。“次品”还有一点用处，“废品”没有用处，“毒品”不但没有好处，还害人害己。比方生动浅显，入骨三分，巧妙地说明了“德、智、体”必须全面发展，缺一不可。这样讲，家长听得饶有兴趣，并且主动提出要学校多给家长上这样的课。 第二个特色是“专章专讲”。即每个教师专讲一章教材。这样做有两个好处，一是便于教师有精力钻研教材，能够把教材吃深吃透；二是越讲越“精”。教师教完一堂课后，对整个教学过程的设计与实施进行回顾和小结，将经验、不足和体会写下来，下一堂课再教这一部分的内容就可以改进，家长的注意力自然就集中了。 第三个特色是小班制讲课。集中上课既难维持纪律，效果又不太好。所以我们就按学生所在的班分班进行教学。这样做，便于记录家长学员的考勤，随时督促家长按时来上课，课堂也少了家长交头接耳的现象，个个听课认真，笔记详尽，教学效果自然就好了。 第四个特色是创造性使用教材。在充分研读尊重教材用好用活教材是我们下一代学习历史，增长知识，陶冶情操，提高修养，促进健康发展的一种有效途径。 3