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学校教务处主任述职报告
我在2011年—2012学年度担任我校教务处主任,主抓学校教育教学工作并任六年级语文。一年以来在上级领导的关心呵护下,经过自己的不懈努力,在工作中敢于创新,使各项工作得到落实并取得成功,个人的业务能力和素质得到较大提高,自己也不断走向成熟。
下面就本人这一年具体的工作情况做介绍:
一、就个人思想而言:由一个“受”者真正转变为“施”者。
在本学年度,彻底改变了仅用一个“一线”优秀教师的标准来严格要求自己的观念,即工作中履职尽责、任劳任怨、作好表率,这便是一个教务主任的标准了。但经过这一年的摸索后,在上级领导的点拨下,我清醒的认识到:作为一名领导干部,不仅仅是一位优秀的“一线”教师,而应由“受”的角色转变为“施”的角色。普通教师的要求是:按管理者的要求去做;而领导干部针对某一问题、某一事件,必须想出最佳的途径最好的措施,再告诉教师如何操作。有了这种感悟,围绕上级部门制定的主线,我既遵循规律又敢于“解放思想,改革创新”,通过自己的细心观察,发现问题,仔细揣摩,形成策略。因此,一些敢为人先的作法,一些创新的管理模式在我校得到真正的实施,为我校的发展注入新的血液。
二、就个人修养而言:仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。
这一年来,工作中时常伴随着酸甜苦辣,但“大度”的处事风格在我心中生根发芽,“低调做人,高调做事”是我为人做事的原则。一年以来,我作为行政班子中最小的一位,以一种“低调”的心态去学习管理理念和知识,用一种“高调”的行动去落实自己的具体工作,尽可能向班子成员虚心学习,与他们和睦相处,共存发展。在和老师交往中,我的观念是:教务就是一个“服务者”。有这种观念的指引,我和老师的关系称得上真正的“兄弟姐妹般和谐”。
三、就个人业绩上:真抓实干,敢于创新,破釜沉舟,卧薪尝胆。
这一年来,我的主要工作是抓好我校教育教学及六年级语文教学工作。由于自己工作的特殊性,我的一举一动都备受关注。经历了这么多个昼夜,我最深的体会是:学校就是我的家!在这段时间,我几乎毫无例外的在早上6:00——7:30这个时间段出现在校园,晚上10点校园还有我的声音。首先,有着这样一种作为,有着老师的感悟,本学年教学常规相当落实,教学秩序井然有序。然后,有着这样一种作为,有时间作保障,六年级的压力得以缓解。但我相信有着时间做伴,有着群策群力的做法,这些问题都将尽快得以解决。
总而言之,经过本年度的锻炼,自身的能力已得到全面提高,趋于成熟。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”相信有着自己的毅力,自己的行政管理能力将不断提高,更能为我校的发展尽心尽力,相信明天会更好!
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