第三章节世界联系和发展的基本规律及辩证思维方法.docVIP

第三章　世界联系和发展的基本规律及辩证思维方法 （1991年文科）9．“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流。”这两种说法：A．都是辩证法的观点B．都是诡辩论的观点C．前者是辩证法的观点，后者是诡辩论的观点D．前者是诡辩论的观点，后者是辩证法的观点答案C （1991年文科）32．矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。 32.答案：矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、绝对和相对的关系。普通性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来；特殊性包含普遍性，但比普遍性丰富，不能完全进入普遍性之中。(2分)整体和部分则是反映事物的包含和组合的关系。整体由部分组成，整体之和大于部分；部分存在于整体之中，只能作为整体的一部分才能存在。(1分)可见，矛盾的普遍性和特殊性的关系、整体和部分的关基是从不同方面反映事物不同关系的两对范畴，不能把二者等同。(1分)解析：这道试题属于唯物辩证法部分，考查的知识点是普遍性和特殊性范畴同整体和部分范畴的区别。因为普遍性包含特殊性，整体包含部分，易于形成逻辑地推论出，普遍性就是整体，特殊性就是部分，就简单地判断为矛盾的普遍性和特殊性的关系就等同于整体和部分的关系。该题的难点是真正懂得矛盾的普遍性和特殊性的关系同整体和部分的关系是从不同方面反映事物不同层次关系的两对不同的范畴。不能把二者等同。（1992年文科）8．唯物辩证法的因果联系是指：A．一切前后相继的现象之间的联系 B.一切同时并存的现象之间的联系C．引起和被引起的现象之间的联系 D．反映和被反映的现象之间的联系 答案C（1992年文科）9．区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是：A．事物的变化是否迅速 B．事物的变化过程中是否有部分质变C．事物的变化是否超过度的范围 D．事物的变化是否显著答案C （1992年文科）19．对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为它：A．揭示了事物发展的方向和道路B．揭示了事物发展的源泉和动力C．揭示了事物发展的状态和形式D．揭示了事物普遍联系和本质内容E．是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线19.答案： B、 D、 E解析：这道试题属于唯物辩证法部分，考查的知识点是对立统一规律的基本原理。该题的目的是考查对立统一规律在唯物辩证法基本规律中的地位和作用。对立统一规律是唯物辩证法的根本规律，在三大规律中处于核心地位，起实质作用。因为它揭示了事物发展的源泉和动力，揭示了事物普遍联系的本质内容，是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线，所以， B、 D、 E三项都是正确的。 A项属于否定之否定规律， C项属于量变质变规律。在本题中A、 C两项是错误的。（1993年文科）3．事物发展过程中的“度”是指：A．事物质变的关节点 B．事物质变的临界点C．事物保持一定质的量的限度 D．事物保持一定量的质的限度答案C 度是质和量的统一，是事物保持其质的量的界限、幅度和范围。这种统一表现在：度是质和量的互相结合和相互规定。关节点是度的两端，是一定的质所能容纳的量的活动范围的最高界限和最低界限。度是关节点范围内幅度，在这个范围内，事物的质保持不变；突破关节点，事物的质就要发生变化。鲁迅对《三国演义》的正确评价就充分地说明了把握度的重要性。量变与质变相互区别的根本标志就在于：事物的变化是否超出了度。度是关节点范围内的幅度，要把度和关节点、临界点区分开来。在实践过程中，要掌握适度的原则，要学会把握分寸、火候，防止“过犹不及”。 辨析题：事物的度就是关节点或临界点马克思主义认为世界上任何事物的发展都是量变和质变的统一.事物的发展都是首先从量变开始的,没有量变作准备,就不会有质变发生,量变是质变的前提和必要准备.当量变达到一定程度时又必然会引起质变,质变是量变的必然结果.这要求我们要重视量的积累.当我们需要保持事物原有的性质时,就要把量变控制在一定范围之内,坚持适度原则.当我们需要改变事物的状态时,就要不失时机的促成飞跃,使一事物变为他事物.量变和质变之间有明显的界限.所以事物的度就是关节点或临界点具有一定的合理性.但忽视了量变的过程. A．一般和个别的关系 B．共性和个性的关系C. 整体和部分的关系 D. 普遍和特殊的关系E．抽象和具体的关系15.答案：A、 B、 D、 E这道试题属于唯物辩证法的部分，考查的知识点是矛盾的普遍性和特殊性原理，该题的立意是通过分析中国古代哲学家提出的“白马非马”错误命题，加深对普遍性和特殊性及其相同范畴的理解，再通过与普遍性和特殊性不同范畴的区别，更加深理解“白马非马”命题错误的所在。马是普遍性、共性、一般、抽象，白马特殊性、个性、个别、具体。“白马非马”命题的错误在于割裂了普遍和特殊、共性和个性、一般和个别、抽象和具体的辩证关系