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电器、刀具当心用
教学目的：
对学生进行用电、防火、防刀伤烫伤等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程： 一、用电安全 ??? 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。） ??? 2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们应该做到：
（1） 不要出于好奇，自行拆卸、维修电器；
（2） 不要私自拉或乱接电线电器；
（3） 使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
（4） 电风扇在转动时，不能碰触；
（5） 取插头时，要抓住插头，按住插板，轻轻取下。
电路出现故障，急需抢修，应找谁？ 应找：95598
二、防火安全 1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 ??? 首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警,电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
2、提问：你们家用什么做燃料炒菜？
明确：煤气灶、电磁炉、木柴等。
教师及时教育：1、为了防止烫伤，要远离煤气灶、电磁炉等。2、炉灶要与柴火保持一定距离。
三、正确使用刀具
提问：你见到的刀具有哪些？
议论后，抽查1—2名学生。
教师适时教育：
1、不能拿着刀行走，更不能与别人争抢刀具。
2、使用刀时，要集中注意力。
3、传递刀时，要将锋利的一面指向自己，手柄部分指向对方；不使用时，刀刃要隐蔽，防止伤人。
四、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全以及正确使用刀具，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。 六、作业：
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？
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