幼儿教育心理课学件2.pptVIP

宜宾市食品 工业职业中学 李清莲 欢迎各位老师莅临指导 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二节 联结学习理论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二章 基本理论 一、巴甫洛夫的经典条件反射学说 苏联生理学家，苏联科学学院院士。1870年在圣彼得堡大学学动物生理学。 1875年转入军事医学院学习， 1883年获医学博士学位。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 到梅林，但已经有水喝了。 条 件 作 用 前 无条件刺激 （食物） 无条件反应（UCR） （唾液分泌） 条件刺激 （铃声） 引起注意但无唾液分 泌反应 条件刺激（铃声） 无条件刺激 （食物） 无条件反应 （唾液分泌） 条件刺激 (铃声) 条件反应 （唾液分泌） （多次重复） 条 件 作 用 中 条件作用后 1 2 3 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巴甫洛夫认为： 由于铃声与食物相联系，狗听到铃声便会联想起食物，铃声也就成为食物的信号刺激。这种联想的建立实际上是学习得来的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）经典性条件反射学习理论关于学习规律的观点 1、习得律：认为条件反射 是条件刺激与无条件刺激的配对引起的，是后 天习得的。 2、消退律：如果条件刺激出现 多次而没有无条件刺激的强化，则已经建立的 条件反射逐渐减弱甚至消失。 3、泛化律： 条件反射一旦确立，其他类似最初条件刺激的刺 激也可以引起条件反射，称为泛化。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二）案例分析望梅止渴 曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。此时，曹操灵机一动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。”一想到梅子，将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。 思考： 1.曹操运用了什么理论?为什么？ 2.你还知道哪些短语与经典性条件反射有关？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 与经典性条件反射有关的短语 触景生情、睹物思人、一见钟情、爱屋及乌、风声鹤唳、谈虎色变、闻风丧胆、惊弓之鸟、望梅止渴等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 幼儿教育过程中注意避免产生泛化 研究者的实验： 当一个小孩与白兔玩耍时，给他一个恐惧的声音，几次以后，小孩形成了对白兔的恐惧反应。不仅如此，小孩还对其他的带有白色皮毛的物品，如皮帽子、白鼠、白胡子等也产生了同样的恐惧反应。 Evaluation only. C