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《幼儿心理学》复习 第十一章 幼儿的社会性发展 一 基础知识 1 概念 （1） 社会性—— （2） 社会性发展—— （3） 亲子关系—— （4 ）依恋—— （5） 性别行为—— （6） 亲社会行为—— （7） 攻击性行为—— 2、 社会性发展对幼儿发展的意义？ 3、 亲子关系对幼儿心理发展有哪些作用？ 4、 早期依恋对儿童发展有什么影响？如何培养孩子良好的依恋呢？ 5、 幼儿游戏中同伴关系的发展有何特点？同伴关系对儿童发展有哪些作用？ 6、幼儿性别行为发展特点？ 7、 幼儿亲社会行为发展特点有哪些？ 8、 幼儿攻击性行为发展特点及影响因素？ 9、 独生子女社会性发展中存在的问题、原因及教育措施？ 二 练习 （一）填空题 1、幼儿的社会性发展包括：人际关系的建立、 、 以及 的发展。其核心内容是 。 2、 儿童的依恋行为可以分为三种类型.： 、 、 。三种类型中 型依恋是较好的依恋依恋。 3 、亲子关系通常分为三种： 、 、 。研究证明，______的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。 4、 师幼关系的类型分为四种： 、 、 、 。 5、 交友困难的儿童可以分为两种： 、 。 6、幼儿道德发展的核心问题是 的发展。儿童的亲社会行为的发展是在 的基础上，产生同情等情感。幼儿亲社会行为的发展主要表现在 行为、 行为、谦让及 行为的发展方面。 7、移情是指 。______是儿童亲社会行为产生的前提。 8、______ 是指社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。 9、婴儿依恋的发展可以分为三个阶段即 、 、 。 10、幼儿攻击性行为的特点之一是：更多依靠身体上的攻击，而不是 攻击；从工具性攻击向 性转化的趋势。 （二） 单项选择题 1．父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于( ) A．民主型 B．专制型 C．放任型 D．溺爱型 2、儿童亲社会行为产生的基础或前提是(? ? ) A.性别角色认知 B.同情 C.关心 D.移情 3幼儿更多表现出的攻击性行为是（　　 ） A. 言语性攻击 B.工具性攻击 C.主动性攻击 D.反应性攻击 4．幼儿道德发展的核心问题是(?? ) A．亲子关系的发展 B．同伴关系的发展 C．性别角色的发展 D．亲社会行为的发展 5．在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是(?? ) A．父亲 B．同龄人 C．母亲 D．教师 6、攻击性行为产生的直接原因主要是(?? ) A．榜样????? B．强化????? C．父母的惩罚????? D．挫折 7、孩子见到母亲立即要求母亲抱他，可刚被抱起来又挣扎着下来，这样的孩子在依恋类型属于(?? ) A．回避型 B．安全型 C．反抗型 D．保护型 8、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在(?? )亲子关系的家庭出现。 A．民主型???????? B．专制型???????? C．独断型????? D．放任型 9、 直接影响到儿童个性品质的形成，影响儿童人格发展最重要的因素是(? ? ) A.亲子关系 B. 同伴关系 C.性别角色行为 D. 攻击行为 10、 一般认为婴儿与主要照料者（如母亲）的依恋形成大约在生后(? ? ) A.3~4个月 B..1~2个月 C..6~7个月 D..4~5个月 11、造成学前期独生子女社会性问题的根本原因是(? ? ) A.缺失 B.独生 C .独特 D.家长与子女关系 12、儿童社会性的发展是(? ? ) A．与生俱来的