11。3_简谐运动恢复力与能量.docVIP

《简谐运动的回复力和能量》学案 课标点击 （一）知识与技能 1、理解简谐运动的运动规律，掌握在一次全振动过程中位移、回复力、加速度、速度变化的规律。 2、掌握简谐运动回复力的特征。 3、对水平的弹簧振子，能定量地说明弹性势能与动能的转化。 （二）过程与方法 1、通过对弹簧振子所做简谐运动的分析，得到有关简谐运动的一般规律性的结论，使学生知道从个别到一般的思维方法。 2、分析弹簧振子振动过程中能量的转化情况，提高学生分析和解决问题的能力。 （三）情感、态度与价值观 1、通过物体做简谐运动时的回复力和惯性之间关系的教学，使学生认识到回复力和惯性是矛盾的两个对立面，正是这一对立面能够使物体做简谐运动。 2、简谐运动过程中能量的相互转化情况，对学生进行物质世界遵循对立统一规律观点的渗透。 学习重点 1、简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律。 2、对简谐运动中能量转化和守恒的具体分析。 学习难点 1、物体做简谐运动过程中位移、回复力、加速度、速度等变化规律的分析总结。 2、关于简谐运动中能量的转化。 导入 前面两节课我们从运动学的角度研究了简谐运动的规律，不涉及它所受的力。 我们已知道：物体静止或匀速直线运动，所受合力为零；物体匀变速直线运动，所受合力为大小和方向都不变的恒力；物体匀速圆周运动，所受合力大小不变，方向总指向圆心。那么物体简谐运动时，所受合力有何特点呢？ 这节课我们就来学习简谐运动的动力学特征。 学海导航 1．简谐运动的回复力 （1）振动形成的原因（以水平弹簧振子为例） 问题：（如图所示）当把振子从它静止的位置O拉开一小段距离到A再放开后，它为什么会在A－O－A＇之间振动呢？ 回复力： ②形成原因： （2）简谐运动的力学特征 问题：弹簧振子振动时，回复力与位移是什么关系？ 理论研究表明: 判断质点做的是简谐运动有几种方法? 2．简谐运动的能量 振动具有周期性和重复性，在振动过程中，相关物理量的变化情况分析，只需分析一个循环即可。 分析x、F、a、v、Ek、Ep、E的变化情况 观察振子从A→O→A＇→O→A的一个循环，这一循环可分为四个阶段：A→O、O→A＇、A＇→O、O→A，分析在这四个阶段中上述各物理量的变化，并将定性分析的结论填入表格中。 振子的运动 A→O O→A′ A′→O O→A 对O点位移的方向怎样？大小如何变化？ 回复力的方向怎样？大小如何变化？ 加速度的方向怎样？大小如何变化？ 速度的方向怎样？大小如何变化？ 振子的动能 弹簧的势能 系统总能量 总结： 回复力的方向始终指向 ，加速度的方向与回复力的方向 ，也始终指向 回复力与加速度的方向总是与位移方向 。 速度方向与位移方向有时一致，有时相反；速度方向与回复力、加速度的方向也是有时一致，有时相反。因而速度的方向与其它各物理量的方向间没有必然联系。 在四个阶段中，x、F、a、v、Ek、Ep、E的大小变化可分为两组， 为一组， 为另一组，每组中各量的变化步调一致，两组间的变化步调 。整个过程中总能量 。 当物体向着平衡位置运动时，a、v同向，振子做 运动，此时 X F a Ep v Ek 当物体远离平衡位置运动时，a、v反向，振子做变减速运动，此时 x F a Ep v Ek 在平衡位置的两侧，距平衡位置等距离的点，各量的大小对应相等，振子的运动具有对称性。 在上述各量中矢量变化的周期是标量变化周期的 。 特别说明：以上分析是在忽略摩擦等阻力的条件下进行的。实际的运动都具有一定的能量损耗， 课堂小结: 反馈作业 时间：9月26日 ①做简谐运动的质点通过平衡位置时，具有最大值的物理量是_________。 A．加速度 B．速度 C．位移 D．动能 Ｅ．回复力 Ｆ．势能 ②下列说法中正确的是 （ ） A．弹簧振子的运动是简谐运动 B．简谐运动就是指弹簧振子的运动 C．简谐运动是匀变速直线运动 D．简谐运动是机械运动中最基本最简单的一种 ③关于做简谐运动物体的说法正确的是 （ ） A．加速度与位移方向有时相同，有时相反 B．速度方向与加速度有时相同，有时相反 C．速度方向与位移方向有时相同，有时相反 D．加速度方向总是与位移方向相反 ④做简谐运动的