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Starter Unit Welcome back!
单元教学计划
一、单元教学目标：
1、确保学生以一种乐观积极的态度,轻松自然的过度到新学期英语知识的学习。
2、复习三、四、五年级所学的一些关键词和词组。
3、复习和巩固所学的语言知识。
4、活动和技能：唱歌；复习单词、词组、句型；按顺序列出单词；语音练习;分辨同音词。
二、单元教学重点：上述目标的达成。
三、单元教学难点：活动的有效开展和技能的形成。
四、单元课时安排：三课时。
五、课时划分及教学安排：
第一课时
一、教学内容：Part 1 Listen and sing the song
二、教学目标：
1、复习巩固：Crazy, rock.
2、学习掌握：Ride a cow, through the street, blow a kiss to a policeman, ride away, bake a cake, shake your legs, break an egg.
3、活动技能：唱歌。
三、教学重点：上述目标的复习巩固和学习掌握部分。
四、教学难点：上述目标的学习掌握和活动技能部分。
第二课时
一、教学内容：Part 2 Categories. Write the words.
二、教学目标：
1、复习巩固掌握： Words of animals, colours, toys and school uniform, days of the week, words of feelings and food, things in a living room, numbers, free time activities.
2、活动技能：复习单词、词组、句型；按顺序列出单词。
三、教学重点及难点：上述目标的复习巩固掌握和活动技能部分。
第三课时
一、教学内容：Part 3 Write the words below the pictures. Find the rhyming pairs. Draw the missing shapes.
二、教学目标：
1、复习巩固掌握：Words of the same rhyming.
2、活动技能：语音练习；分辨同音词。
三、教学重点及难点：上述目标的复习巩固掌握和活动技能部分。
Unit 1 A party
单元教学计划
一、单元教学目标：
1、学会理解：Some more (cake)? It’s the Brysons’ kitchen. What shall we do? Let’s hide behind the bushes. Thank you for helping. Pass the ball. Oh, no, not again. A pretty girl. Trip over (the cassette recorder). Laugh, blush.
2、学会运用：Plums, pears, chewing gum, chocolates, sandwiches, popcorn, crisps, cake. I can抰 wait till (Friday). We抮e having a party. I抦 going to buy (popcorn). What about (popcorn)? Great idea! I can bring (sandwiches). I thank we also need... what are you doing on (Saturday)? I’m going to (do some cooking).
3、活动技能：听一听，填写空缺的单词；唱一唱；故事表演；听一听，填数字；分角色表演；组织一个晚会；破译带密码的短文（用镜子映照文字）；完成对话；解释卡通故事的意思；阅读并谈谈周末的安排，作小调查；了解现在进行时中各人称的表达。
二、单元教学重点：上述目标的学会理解和学会运用部分。
三、单元教学难点：上述目标的学会运用和活动技能部分。
四、单元课时安排：六课时。
五、课时划分及教学安排：
第一课时
一、教学内容：Part 1 Listen to the song. Fill in the numbers and then complete the text
二、教学目标：
1、复习巩固：Days of the week. Words of food.
2、学习掌握：Plums, pears, chewing gum, chocolates, sandwiches, popcorn, crisps, cake. I (we) can’t wait till (Friday). (Th
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