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16 找 骆 驼 义务教育课程标准小学语文三年级上册 骆驼很高大，背上有驼峰；它的脖子很长，可以看到很远的地方；骆驼的毛皮大多是棕黄色的。骆驼特别能忍饥耐渴，它们可以在沙漠中长途跋涉，被称作“沙漠之舟”。 我会读 骆驼 跛 驮着 愤愤 啃树叶 究竟 不紧不慢 哄骗 脚印 课文主要写了商人（ ）。在（ ）的指点下，商人终于（ ）。 找到了骆驼 丢失了一 只骆驼 老人 商人听了，照老人的指 点一路找去，果然找到了走 失的骆驼。 指点：应该顺着它的脚印去找。 老 人 与 商人的对话 “老人家，您看见一只骆驼了吗？” “你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” “那我可不知道。” “别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！” 老人是如何知道骆驼的特点的？ (1) 默读第10自然段，找出有关语句，用“～～～”划出来。 (2) 用自己的话说一说，老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 因为（ ）， 所以（ ）。 知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米 蜜 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印，所以知道 它缺了一颗牙齿。 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见骆驼啃过的树叶，上面留 下了牙齿印 知道它缺了一颗牙齿 你知道，哪片树叶是被缺了一颗牙的骆驼啃过的？为什么？ 1 2 指点：应该顺着它的 脚印去找。 你还有其他办法帮商人找到骆驼吗？ 我观察 ，发现了 。 鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子。 牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力。 瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机。 鲁班造锯 一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。 “怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想:要是用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。 鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。 作 业 把今天学的这个故事讲给父母听。 观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。