修改少年王冕课件.pptVIP

* 少年王冕 王冕是个怎样的人？ 方法之一：读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。 朗读2-4自然段 1、从字里行间你了解或体会出了什么？ 2、在让你有感触的词或句下划横线。 悄悄话： 读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。 习作时也可以通过人物语言描写、动作描写等来反映人物特点。 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中（ ）云边上镶着（ ）云。阳光透出来了，照得湖水（ ）。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木（ ），（ ）欲滴。树枝像水洗过一般，（ ）得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 黑 白 通红 葱茏 青翠 绿 王冕不禁看得入了迷，心里想：“ ， 。 ， 。”随后转念又想：“ ？ ？” 王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？” 王冕不禁看得入了迷，心里想：“ ， 。 ， 。”随后转念又想：“ ？ ？” 三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。 王冕起初画得不好，可他毫不 ，每天来到池塘边 。烈日炎炎下， 他 ； 狂风暴雨中, 他 。晚上回家，他还 ……就这样，他像 ， *