2015届高考数学一轮复习课件：2.3 函数的单调性与最值（北师大版）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 令u(x)＝x2－1，图像如图所示． 由图像知，u(x)在(－∞，－1)上是 减函数，在(1，＋∞)上是增函数． 而f(u)＝log2u是增函数． 故f(x)＝log2(x2－1)的单调增区间是(1，＋∞)，单调减区间是(－∞，－1)． 答案： (－∞，－1) [冲关锦囊] 求函数的单调区间与确定单调性的方法一致． (1)利用已知函数的单调性，即转化为已知函数的和、差或 复合函数，求单调区间． (2)定义法：先求定义域，再利用单调性定义确定单调区间． (3)图像法：如果f(x)是以图像形式给出的，或者f(x)的图 像易作出，可由图像的直观性写出它的单调区间． (4)导数法：利用导数取值的正负确定函数的单调区间. [答案]　 B [巧练模拟]—————(课堂突破保分题，分分必保！) [冲关锦囊] f(x)在定义域上(或某一单调区间上)具有单调性，则f(x1)f(x2)?f(x1)－f(x2)0，若函数是增函数，则f(x1)f(x2)?x1x2，函数不等式(或方程)的求解，总是想方设法去掉抽象函数的符号，化为一般不等式(或方程)求解，但无论如何都必须在定义域内或给定的范围内进行． 答题模板 定义法判定函数单调性 [考题范例] (12分)(2013·上海高考)已知函数f(x)＝a·2x＋b·3x，其中常数a，b满足ab≠0. (1)若ab0，判断函数f(x)的单调性； (2)若ab0，求f(x＋1)f(x)时x的取值范围． [规范解题] (1)当a0，b0时，任意x1，x2∈R，x1x2，则f(x1)－f(x2)＝a(2x1－2x2)＋b(3x1－3x2)． (2分) ∵2x12x2，a0?a(2x1－2x2)0， (3分) 3x13x2，b0?b(3x1－3x2)0， (4分) ∴f(x1)－f(x2)0，函数f(x)在R上是增函数． 当a0，b0时，同理，函数f(x)在R上是减函数．(6分) [模板建构] 第一步：取值，即设x1、x2是该区间内任意两个值且x1x2；? 第二步：作差，即作差f(x1)－f(x2)＝a(2x1－2x2)＋b(3x1－3x2)；? 第三步：判号，即判断f(x1)－f(x2)的正负，由于a，b符号不确定，需要进行分类讨论； 第四步：下结论，即判断f(x)在该区间是增函数还是减函数． * * * * * * * * * * * * * * * * * 返回 [备考方向要明了] 考 什 么 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义． 2.会运用函数的图像理解和研究函数的性质. 怎 么 考 函数单调性的判断和应用以及函数的最值问题是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题，难度中等偏高；客观题主要考查函数的单调性、最值的灵活确定与简单应用，主观题在考查基本概念、重要方法的基础上，又注重考查函数与方程、等价转化、数形结合、分类讨论的思想方法. 一、增函数与减函数的定义 在函数y＝f(x)的定义域内的一个区间A上． 1．如果对于任意两数x1，x2∈A，当x1x2时， 都 有 ，那么，就称函数y＝f(x)在区间A上是 的，有时也称函数y＝f(x)在区间A上是 的． 2．如果对于任意两数x1，x2∈A，当x1x2时都有f(x1)f(x2)， 那么，就称函数y＝f(x)在区间A上是 的，有时也称函 数y＝f(x)在区间A上是 的． f(x1)f(x2) 增加 递增 递减 减少 二、单调区间、单调性及单调函数 1．单调区间：如果y＝f(x)在区间A上是 或是 的， 那么称 为单调区间．在单调区间上，如果函数是增加 的，那么它的图像是 的；如果函数是减少的，那么 它的图像是 的． 2．单调性：如果函数y＝f(x)在定义域的某个子集上是 的或是 的，那么就称函数y＝f(x)在这个子集 上具有单调性． 增加 减少 A 上升 下降 增加 减少 3．单调函数：如果函数y＝f(x)在整个定义域内 是 的或是 的，那么分别称这个函数 为增函数或减函数，统称为单调函数． 增加 减少 答案： A 答案： D 答案： D 答案： [1,