文言实词推断方法概要.ppt

对下列句子中红字的解释，不正确的一项是( )（2013年新课标全国卷II） A. 而家于郑州，代为冠族????代：世世?? B. 少聪敏好学，善属文?????属：撰写 C. 深昧求贤之意也????昧：冒犯?????? D. 经籍在此，请恣寻检?????恣：任意? 元忠……为相，太后召易之弟岐州刺史昌期，欲以为雍州长（chánɡ ）史……太后曰：“……昌期何如？”诸相皆曰：“陛下得人矣。”元忠独曰：“昌期不堪！”太后问其故，元忠曰：“昌期少年，不闲吏事，在岐州，户口逃亡且尽。雍州帝京，事任繁剧，不若季昶强干习事。” 通“娴”，熟习 　　魏元忠作宰相后，武则天征召张易之的弟弟岐州刺史张昌期入朝，想要任命他为雍州长史。武则天问“你们认为张昌期这个人怎么样？”宰相们纷纷回答说：“陛下真正找到合适的人选了。”唯独魏元忠提出反对：“张昌期无法胜任这一职务！”武则天询问原因，魏元忠回答说：“张昌期还很年轻，不　　治理之道。以前他在岐州任官时，岐州户口逃亡严重，所剩无几。雍州地处京城，事情多、担子重，张昌期自然不如薛季昶精明强干、熟悉事务。” 六 被：通“披”，穿着 1.被鹤氅衣被 （2013山东卷） 3.（沈周）奉亲至孝。父没，或劝之仕。 2.以其羡易粟万石，备振贷 （2014新课标卷II） 振：通“赈”救济。 没：通“殁”，去世。 六 方法七：语境分析法 　文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文（考虑情理、事理的因素）来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。 农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙。 下面语句中词的解释正确吗？鄙：卑鄙 　　农业是天下的根本，也是君王制订统治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是这样，只是处理公文、办理政务罢了。听见有人说起农业之事，就相互笑他说：（这是）低贱的事情。 七 宋清是长安西边药场的人。储存有好的药材……那些生了病、头痛、皮肤痛的人们，也都乐于向宋清求药，希望病好得快些，宋清总是高兴地答应他们。即使是没带钱的人来，宋清也都给他好的药材。债券、欠条堆积得像山一样地高，宋清不曾跑去向他们收帐。或者有些他不认识的人，从远方来拿债券赊欠，宋清并不拒绝对方。到了年终的时候，宋清估计（大概对方）不能还债了，往往就把债券、欠条给烧掉，最后就不再多说话。市场上的一般人因为宋清的奇特，大家都笑他说：“宋清，真是个大白痴啊！” 　　宋清，长安西部药市人也，居善药。……疾病庀疡者，亦皆乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。或不识，遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之曰：“清蚩妄人也。” 　 D。复：再，重复。 七 　下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是 A．居善药 居：聚积，搜集　 B．积券如山 券：借据，欠条 C．未尝诣取直 诣：前往　 D．终不复言 复：回答 方法八：带入检验法 　　1、借助题干所给的义项推断词义。 　　2、古汉语单音词占多数，一词多义的现象很普遍，确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素组成若干个双音词，然后用“代入法”把这些词放在具体语境中去体会，可以推断一些词语的意义。 八 勒：编辑 1.勒为一书 （2013四川卷） 3.向人索衣食 （2015福建卷） 2. 缙绅大夫游与西山，必造其庐焉? （2014湖南卷） 造：造访 索：索要 八 答案：C 昧：违背。 推断文言实词词义 学习目标： 1、积累文言知识。 2、归纳并掌握推断文言实词意义的有效方法，能够灵活运用。 考点扫描 “理解常见文言实词在文中的含义”，是高考文言文阅读的重要考点。以选择题的形式直接考查了这个考点，而全国卷这部分的分值则达3分。 此外，翻译的句子中是否具有考查价值、便于设置赋分点的实词，成为该句被选择做翻译句的判断标准。从这个角度来看， “理解常见文言实词在文中的含义”的分值远在3分以上。 一词多义现象示例 实词 例句 译文 实词释义 亡 今亡亦死，举大计亦死。《陈涉世家》 现在逃跑也是死，发动起义失败了也不过是死。 逃跑 今复十年，存亡不可知。《苏武传》 现在又过了十年，是活着还是死了都不了解。 死亡 此诚危急存亡之秋也。《出师表》 这真是决定危急存灭亡的时刻。 灭亡 暮而果大亡其财。《智者疑邻》 晚上，果然大量地丧失了财物。 丧失、丢失 生之有时，而用之亡度