第3节串联和并联终稿.ppt

第十五章 电流和电路 如图所示 答 案 据题目的要求可知，不论是哪个病床按下开关，电铃都会响，但是亮的灯却不同，并且各个灯之间并不相互影响，由此可知，这些灯应该是并联的，而电铃则在干路上；各个开关只能控制各自的灯，因此，开关都在支路上。 解 析 物 理 新课标（RJ）·九年级全一册（上） 第十五章 电流和电路 第3节　串联和并联 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 课堂小结 课堂小结 当堂检测 当堂检测 第十五章 电流和电路 导 学 设 计 学点1　串联电路 实验1：按照如图15－3－3甲所示的电路图连接实物电路。 闭合和断开开关，观察两只灯泡的亮、灭情况；闭 合开关，拧下一只灯泡，观察另一只灯泡是否发光。 图15－3－3 第十五章 电流和电路 实验2：按照如图15－3－4甲所示的电路图连接实物电路。 闭合和断开开关，观察两只灯泡的亮、灭情况；闭 合开关，拧下一只灯泡，观察另一只灯泡是否发光。 图15－3－4 思考： 问题1：实验1和实验2所示的电路中有几条电流路径？理由是什么？ 答： _ 。 问题2：实验1和实验2所示的电路中的开关是否能同时控制两只灯泡？在这样的电路中开关的作用是否与开关所处的位置有关？ 答： 。 第十五章 电流和电路 有一条电流路径，因为闭合开关两灯都亮，但是 拧下 一只灯泡，另一只灯泡也不亮 能同时控制两只灯泡。串联电路中开关的作用与位置无关 第十五章 电流和电路 学点2　并联电路 实验1：按照如图15－3－5所示的电路图连接实物电路。闭合 和断开开关，观察两只灯的亮、灭情况；闭合开关， 拧下一只灯泡，观察另一只灯泡是否发光。 图15－3－5 第十五章 电流和电路 实验2：按照如图15－3－6所示的电路图连接实物电路。闭 合开关S，分别断开开关S1和S2，观察两灯的亮、 灭情况。 图15－3－6 思考： 问题1：实验1和实验2所示的电路有几条电流路径？判断理由是什么？ 答： _ 。 问题2：实验2所示的电路中三个开关的作用各是怎样的？ 答： _ 。 第十五章 电流和电路 有两条电流路径，因为闭合开关，两灯都亮，拧去一个灯 泡，另一个灯泡仍然亮 开关S控制整个电路，开关S1只控制灯L1，开关S2只控 制灯L2 第十五章 电流和电路 应 用 示 例 类型一　串联电路和并联电路 例1 如图15－3－7所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应 (　　) 图15－3－7 A．只闭合S2　　　 　B．只闭合S3 C．只闭合S1和S3 D．只闭合S2和S3 C 第十五章 电流和电路 本题主要考查串、并联电路的判断。只闭合S2 时，L1、L2串联，A错；只闭合S3时，只有L2连入电路， B错；只闭合S1和S3，L1、L2并联，C正确；只闭合S2和S3，L1短路，只有L2连入电路，D错。 解