2、四种命题.pptVIP

一、知识网络 考点一　集合 一、考试要求 1、理解集合的含义及其表示法，子集、真子集的定义； 2、了解属于、包含、相等关系的意义。 二、学习指导 1、集合的概念： 集合中元素特征:确定性，互异性，无序性； 集合的分类： ①按元素个数分：有限集，无限集； ②按元素特征分；数集，点集。如数集{y|y=2x}，表示非负实数集，点集{(x，y)|y=2x}表示开口向上，以y轴为对称轴的抛物线； 集合的表示法： ①列举法；②描述法。 二、知识梳理 2、两类关系： ⑴元素与集合的关系，用∈或 ？ 表示； ⑵集合与集合的关系，用 ， ，=表示，当A B时，称A是B的子集；当A B时，称A是B的真子集。 3、解答集合问题，首先要正确理解集合有关概念，特别是对于用描述法给出的集合{x|x∈P},要紧紧抓住竖线前面的代表元素x以及它所具有的性质P；要重视发挥图示法的作用，数形结合地解决问题 。 4、注意空集的特殊性，在解题中，若未能指明集合非空时，要考虑到空集的可能性，如A B,则有A=或A≠两种可能，此时应分类讨论 5 、集合的运算: 　　三、典型例题分析 　　例1、(2008广州模拟)集合M＝{2，4，6}的真子集的个数为（　　） A．6 B．7 C．8 D．9 　　例2、(2008年江西省高考题)定义集合运算: A*B＝{z|z=xy,x∈A,y∈B}，设A={1,2}, B={0,2},则集合A*B的所有元素之和为( ) A．0 B．2 C．3 D．6 　例3、(2008广东韶关模拟） 设 A＝{(x,y)|y=－4x+6}， B＝{(x,y)|y=3x－8}，则A∩B等于（　　） （A）{（2，－1）}　（B）{（2，－2）} （C）{（3，－1）}　（D）{（4，－2）} 　　例4、(2008安徽高考理）集合A＝ {y∈R|y=lgx，x＞1} ， B＝{－2，－1，1，2}，则下列结论中正确的是 （　　　） （A）A∩B＝{－2，－1}　（B） （C）A∪B＝（0，＋∞）（D） 练1、已知集合M={y|y=x2+1，x∈R}，N={y|y=x+1， x∈R}，求M∩N . ， ， ，则集合 练2、设集合 中元素的个数为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 注意全集与补集的含义，集合中元素的互异性。 四、巩固练习 考点二　逻辑联结词与四种命题 一、考试要求 1、理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义。会用或、且、非写出两个简单命题的复合命题，并能判断它的真假。 2、会写出一个命题的逆命题、否命题和逆否 命题，并判断它们的真假。能理解四种命题之间的关系。 二、学习指导 1、命题分类：真命题与假命题，简单命题与复合命题； 2、四种命题：记“若q则p”为原命题，则否命题为 ，逆命题为 ，逆否命题为 。其中互为逆否的两个命题同真假，即 。因此，四种命题为真的个数只能是偶数个。 3、复合命题的形式：p且q，p或q，非p； 4、复合命题的真假：对p且q而言，当q、p为真时，其为真；当p、q中有一个为假时，其为假。对p或q而言，当p、q均为假时，其为假；当p、q中有一个为真时，其为真；当p为真时，非p为假；当p为假时，非p为真。 三、典型例题分析 例5、已知p：方程(x-1)(x-2)=0的根是x=1；q：方程(x-1)(x-2)=0的根是x=2写出“p或q”： 。 例6、已知p：四条边相等的四边形是正方形，q：四个角相等的四边形是正方形，写出“p且q”： 。 例7、（2008年广东高考）命题“若函数f(x)＝logax(a0且a≠1）在其定义域内是减函数，则loga20”的逆否命题是（ ） A、若loga2≥0 ，则函数f(x)＝logax(a0且a≠1）在其定义域内不是减函数 B、若loga20 ，则函数f(x)＝logax(a0且a≠1）在其定义域内不是减函数 C、若loga2≥0 ，则函数f(x)＝logax(a0且a≠1）在其定义域内是减函数 D、若loga20 ，则函数f(x)＝logax(a0且a≠1）在其定义域内是减函数 考点三　全称量词与特称量词 一、考试要求 1、理解全称量词与特称量词的定义，会判断一个命题是全称命题与特称命题，并判断命题的真假。 2