基于POCIB互联网实习平台的外贸单证实务课程改革探索.pdfVIP

l54 经贸教育 基于 POCIB互联网实习平台的 外贸单证实务课程改革探索 郭爱芹 (浙江工商职业技术学院，浙江 宁波315012) 摘 要：外贸单证实务作为国贸类专业核心实践类课程 ，长期以来一直沿用静态案例与实训模式。国际商 务单证岗位资格考试的取消，给课程考核标准带来了更大挑战。通过探讨POCIB互联网实习平台对课程动 态化考评的促进作用，认为该软件给外贸单证实务课程教学方式的改革带来了契机。 关键词：POCIB平台；外贸单证实务；课程改革 中图分类号：G423．07 文献标识码：A 文章编号：2095—3283(2016)01-0154—02 2014年6月，国务院在全国职业教育工作会议期间 写，在模拟国际贸易基本流程的体系中涵盖海关、银行、 颁布的 《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确指 外管局、船公司等 14个外贸相关当事人，来 自10个国家 出：坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融 27大类共 115种随时间动态变化的产品及48种不同的 合的教育教学活动；加大实习实训在教学 中的比重 ，创新 流程组合。POCIB旨在通过体验式学习的科学方法，帮 顶岗实习形式；构建利用信息化手段扩大优质教育资源 助学习者在短期内全面体验国际贸易企业运作的过程， 覆盖面的有效机制，支持与专业课程配套的虚拟仿真实 其主要特色在于将实训室单一、静态的实训操作动态化。 训系统开发与应用。由此清晰地勾画出今后一段时期我 POCIB外贸从业能力大赛已举办到第五届，参赛的 国职业教育信息化建设的 目标及重点任务。2015年 7 院校已逾百所，影响力越来越大。其实训平台对于更大 月，李克强总理在 国务院常务会议上决定，在2014年已 层面的普通学生来说，也是获益 良多。受到直接影响的 取消 149项资格证书的基础上 ，再取消包括国际商务单 就是国际贸易综合实训课程。该课程根据外贸工作任务 证员等62项职业资格 。 来确定实践教学中的教学组织要素，确定综合实训分别 一 、 外贸单证实务课程教学现状 应该做什么和怎么做 ；初步实施能与生产过程进行实时 外贸单证实务是国贸类专业的核心课程 ，旨在使学 互动的、仿真与真人模拟对战的国际贸易从业技能综合 校熟悉进出口贸易的业务及单证操作流程，熟练掌握信 实训项目，从而改变 了近十年来一直沿用的静态流程的 用证、电汇、托收项下各类单据的制作和审核 ，具备外贸 TMT(TeachMeTrade)等外贸实训软件，无论从理念还是 单证员的职业技能和素质。长期以来一直把倡导课证合 教学手段都得到明显提高。 一 作为课程的主要 目标之一，而国际商务单证资格证书 另一门直接受益的课程为国际贸易实务。在前期项 已无法满足企业与市场的要求，脱离了岗位的实际需要 目教学改革的基础上，该课程通过 POCIB实训平 台和 并饱受诟病，再加上其功利化的趋势，遭到国务院的 “封 POCIB大赛让学生逐渐可以将所学理论知识更好应用于 杀”便在情理之中。也由此迫切需要建立另一个评判标 仿真模拟实践中，通过团队合作和 比赛的形式更加充分 准，以满足日益更新的企业与市场需求。 调动学生的学习积极性与主动性 ，培养良性竞争环境。 与此同时，作为实践类课程所使用 的案例材料以及 三、基于POCIB互联网平台的外贸单证实务课程改 实训工具以静态化为主，难以激发