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从技能竞赛看报关实务课程改革 口广西职业技术学院 杜凤蕊 【摘 要】介绍近年报关技能大赛概 行的首届全国高校报关后备人才技能大 度较快。尤其是2014年，涉及报关单位 况，分析报关技能大赛暴露的问题 ，针对 赛上，超过半数的参赛学生竟然没有见 信用管理、报关单位注册等新条款、规 报关实务课程的教学现状，提出职业技能 过真实的海关报关单，不知道当时的报 章非常多。而教材的编写及出版有一定 竞赛对报关实务课程改革的启示。 关单为无碳复写纸，14／的学生用错报关 的周期，总是相对滞后于法律法规的变 【关键词】技能竞赛 报关实务课程 单。另外，工具书运用不熟练，以企业必 化。另外，虽说 目前报关教材不少，但更 【中图分类号】G 【文献标识码】A 备的 《报关实用手册》工具书为例，在首 多的是对规章制度的粗略整编，能结合 文【章编号】0450—9889(2015)12C一 届报关竞赛中有一道税费计算的题目， 企业实际操作、运用企业实际案例、提 0029-02 只要翻开本书就可以查到，完成题 目， 高学生技能训练的教材很少。 但有些学生甚至根本就没有见过这_工 (二)教师缺乏实战经验。报关技能 一 、 近年报关技能大赛概况 具书。最后软件操作不熟悉，部分院校 大赛是企业报关流程的再现，以真实的 2011年首届全国高校报关后备人才 由于缺少软件操作训练，出现较严重失 企业任务为赛题，反映着报关行业发展 技能大赛开始以来，每年都举办全国职 误。近年由于报关技能大赛的引领，各个 的最新动态。比如由中国报关协会举办 业院校报关技能大赛。每年的大赛竞赛 院校增加了实训操作，所以参赛选手的水 的2015年全国职业院校报关技能大赛就 不尽相同，但主要都考核了对外贸易管 平也不断提高，但还是出现报关单填制不 融入了近年 的通关无纸化改革 。而 目前 制、报关程序、商品归类、报关单填制、 规范被退单、交单不正确等失误。 大部分报关教师是学校毕业直接进入学 递单 、查验、提货等报关业务知识和技 (二)团队协作、突发情况处理等职 校 ，缺少报关企业实际经验，而即使之 能。就2015年而言，全国报关技能竞赛 业素养有待加强。报关技能大赛通关方 前从事过报关业务的人员，由于近年报 分网络个人赛和现场团体赛。网络个人 案设计和模拟报关为团体赛，既涉及与 关改革力度较大，如果缺少企业锻炼也会 赛由报关基础知识和报关业务技能两部 委托企业及海关、检验部 门、银行等的 有与企业实际脱节的趋势。 分组成，涉及对外贸易、海关概述、海关 沟通 ，又涉及报关企业内部选手之间的 (三)报关实训条件较差。目前虽说 管理制度、行业自律、海关企业信用管理 团队协作 ，通过竞赛发现学生团结协作 部分学校实训条件较好，有仿真 的实训 办法、进出口商品归类、报关单填制等内 和处理突发情况方面的职业素养有待加 室，模拟报关报检申报大厅，但大部分学 容。现场团体赛包括通关方案设计、报 强。表现为：竞赛场所部分选手怯场，操 校实训条件还是较差，没有专门的报关 关现场作业，组建模拟报关企业等比赛 作不规范，发挥失常。以广西职业技术学 实训室，也没有仿真的QP实训软件，仅仅 项 目。来 自全国56所职业院校的56支代 院为例。2013年竞赛中该院选手赛后曾说 通关手填报关单来练习，不能很好地与 表队近400人参加了现场团体赛比赛。 他们团队之间没有协调好，进而失去了本 企业实际申报系统对接，不利于学生报 总结近年报关技能竞赛，其特点如 不该失去的分数。在2015年的竞赛中，该 关操作技能的提高。