地球仪和经纬网(2课时)终稿.pptVIP

第一单元  第2课 在地球仪上认识经纬网 再见！ 阅读课本P6最后一段和图1.3，思考： 1、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？ 纬线有多少条？ 长度是否相等？ 哪条最长？ 纬线指示什么方向？ 2.结合图1.4，思考： 什么是经线？经线是什么形状？ 经线有多少条？ 它们长度都相等吗？ 经线指示什么方向？ P7思考： 1.不等，与赤道距离相等的两个纬线圈等长。 2.越来越短，到南北两极缩小为一个点。 3.不能，要回北京必须改变方向—— 先向北，再向南。 向东或向西能飞回北京。 （圆圈-纬线圈） （无数条） （不相等，只有与赤道距离相等 的两个纬线圈等长。） （赤道） （东西方向） 长度分布 指示方向 形 状 数 量 经 线 纬 线 无数条 无数条 圆 圈 半圆 东 西 南 北 不等（与赤道距离相等 的两个纬线圈等长） 都相等 （半圆） （无数条） （都相等） （南北方向） * * * * 2、地球的大小： 1、地球的形状： 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体。 地球的形状和大小 地球仪: 人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。 00 300 600 900 300 600 900 1.阅读课本P7中间一段文字，观察地球仪，完成下表： 自主学习一 经线 数量 形状 指示方向 长度 定义 项目 连接南北两极的半圆形弧线 每条经线长度都相等 南北方向 半圆 无数条 00 300 600 900 300 600 900 本初子午线 2.阅读课本P7最后一段文字观察地球仪，完成下表： 0°经线-通过英国格林尼治天文台旧址的经线 经度 代号 度数划分 度数起点线 项目 以本初子午线为界，向东向西各分为180° 东经 （E） 西经 （W） 思考：①经度最大为___°; ②0°和 180°经线各有____条； ③东经与西经的分界线是___________。 180 一 0°经线（本初子午线） 00 300 600 900 300 600 900 3.找到本初子午线，观察其东西两侧的经度度数变化有什么规律？ 东增东，西增西 练习：写出各点的经度。 100 00 100 A B A：西经100（100W） B：东经100（100E） C：东经500（500E） D：西经1700（1700W） C 500 600 700 D 1700 1600 1500 4.东西半球的划分？ 同位合作，完成P8“活动”1-2。 1.东半球的 经度范围： 西半球的 经度范围： 20°W往东至160°E 20°W往西至160°E 20°W 因为这一经线圈基本上从海洋上通过，避免把非洲、欧洲的国家分在两个半球上。 20°W往东至160°E 20°W往西至160°E 20°W 2. 站在哪里才能做到一脚在东半球，一脚在西半球呢？ 站在西经200或东经1600的经线上 ①经度小于20°的都在东半球； ②经度大于160°的都在西半球； ③经度介于20°-160°之间的， 东经的在东半球，西经的在西半球。 5.东西半球的判断方法： 1.阅读课本P8倒数第二段文字，观察地球仪，完成下表： 自主学习二——纬线和纬度 纬线 数量 形状 指示方向 长度 定义 项目 与赤道平行的圆圈 从赤道向两极逐渐缩短（其中_____是最长的纬线） 东西方向 自称圆圈（纬线圈） 无数条 赤道 2.阅读课本P8最后一段文字观察地球仪，完成下表： 纬度 代号 度数划分 度数起点线 项目 以赤道为界，向南向北各分90° 北纬 （N） 南纬 （S） 思考：①纬度最大为___°; ②南纬与北纬的分界线是___________。 90 0°纬线 （赤道） 赤道 （0°纬线） ● ● 90°N 30°S 60°N 30°N 0° 60°S 90°S 北增北 南增南 3.找到赤道，观察其南北两侧的纬度度数变化有什么规律？ 练习：写出各点的纬度 150 00 150 A B A：北纬150（150N） B：南纬150（150S） 600 500 700 C 00 C：南纬600（600S） 200 300 100 D 00 D：北纬200（200N） ● ● 90°N 30°S 60°N 30°N 0° 60°S 90°S 赤道（0°纬线） 4.找出南北半球的分界线： 5.阅读课本P9第一段课文，结合 图1-2-8，找出地球上高、中、低纬度的划分。 6.（P9“活动” 1-3），同位 合作