人類行為與社會環境.ppt

人類行為與社會環境 何委娥960414 第四章　青少年期 1.少年期的行為特徵（1）進入少年期，由於身體快速的成長，容易疲勞，不安，課業加重，導致心理不平衡，而有學業退步及反抗權威人物的行為產生（2）獨立生活的能力比兒童期進步，與雙親及家人的關係較疏遠，不願受他人的管制，普遍要求獨立，但能力上不足，致心存矛盾（3）此時與同輩團體的親密度增加並且認同，形成獨特的次文化，他們的價值觀及行為與社會道德標準不一致，常有反抗的心態 第四章　青少年期 1.少年期的行為特徵 （4）屬於尷尬年齡，地位較不明晰，有獨立與依賴方面的矛盾（5）自我評估能力不強，對於本身的能力、性向、學習的方向及職業選擇迷惑及時常改變（6）情緒及行為不穩定，行為良好與否常受到交友，學習成效，家庭環境，學校及社區環境之好壞的影響 （7）少年期的問題 a.健康生理方面b.學業成績落後引起的行為偏差c.家庭關係及社會關係d.未來計劃之籌畫不切實際或疑惑不絕 2.青年期的行為特徵（101）（1）情緒較平和（2）獨立生活的能力增進，可以自己作決定並處理事務（3）社會化發展更迅速，藉著參與社團的活動學習到溝通的技巧，辦事的能力，與雙親的關係也更親密（4）解決問題的能力隨著年齡增加而更成熟 4.少年期的情緒發展 （1）憤怒憤怒發洩的方式：採取間接或抑制的方式（2）恐懼由於知識與經驗的