第三课打破隔离的坚冰探究.ppt

第三课 打破隔离的坚冰;请思考：（1）材料中“新的美术画派”有何特点？ （2）19世纪末至20世纪中期文学艺术领域取得了哪些杰出的成就？;;主题一 世界的文学，用笔战斗的无产阶级勇士;1.背景;2. 欧美文学 （1）英国：乔治·萧伯纳《苹果车》 （2）法国：罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》 （3）美国： ①19世纪末：马克·吐温、 欧·亨利、杰克·伦敦 ②20世纪初（黄金时代） 德莱塞：《嘉莉妹妹》《美国悲剧》 海明威：《老人与海》《太阳照样升起》;3.亚非拉国家的文学 （1）印度：泰戈尔 充满了浪漫主义精神。诗集《吉檀迦利》含意深远，清新美丽，1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。 （2）日本：川端康成 《雪国》 《千只鹤》 《伊豆的舞女》 ;4. 无产阶级文学 （1）俄国：高尔基 “无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人、无产阶级革命文学的导师。作品有《海燕》 《母亲》、自传三部曲。 （2）中国：鲁迅 试图用自己的文字来感染和唤醒中国人民，并以此来改变国民精神。作品有《狂人日记》《阿Q正传》。;? ?;根据材料分析工业革命对东西方文化交流的影响。 ;1.19世纪末20世纪初，被称为“两个世纪的文化的一座 桥梁”的是（ ） A．罗曼·罗兰 B．海明威 C．德莱塞 D．泰戈尔 2.列宁曾经称赞高尔基的《母亲》是“一本非常及时的 书”。这一著名文学作品被公认为(　　) A.批判现实主义文学的巅峰之作 B.俄国资产阶级民主革命的镜子 C.社会主义现实文学的奠基之作 D.浪漫主义文学诞生的主要标志; ;1.背景; 【思维点击】印象主义音乐的特点是什么？;1.“他的音乐如雾里看花，具有朦胧的意境，捕捉无 定型的流动体(如云、风、气味等)运动时的瞬间印象， 把它们用绝妙的音乐、和声等表现出来。”这个音乐家 是(　　) A.贝多芬 B.德彪西 C.毕加索 D.莫奈 2.下列关于勋伯格的说法正确的是（ ） ①表现主义音乐的代表人物②他创作的音乐处于非调性 或无调性的状态 ③探索出了无调性音乐的规律—12音 体系④其作品有交响诗《牧神午后》 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④;主题三 毕加索与立体派; 进入20世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派。将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间。;【思维点击】毕加索《格尔尼卡》作品的含义？;【拓展延伸】现实主义美术和现代主义美术的区别; ;现实主义文学;1.下列哪位文学家不属于19世纪末20世纪初美国现实主 义文学的代表人物 ( ) A.罗曼·罗兰 B.海明威 C.德莱塞 D.马克·土温 2.高尔基的哪部作品被公认为社会主义现实文学的奠基 之作 ( ) A.《在人间》 B.《童年》 C.《我的大学》 D.《母亲》 ;3.有一种音乐反映“微妙和难于捉摸的东西，而不喜 欢堂皇、不朽的雄伟气派”，它塑造的“模糊的轮 廓，朦胧的色彩”带有鲜明的莫奈的风格。这种音乐 类型是（ ） A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象主义 D.现代主义;4. “对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不 屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式 技巧。”具有这一创作精神的作者是（ ） A.雪莱 B.毕加索 C.贝多芬 D.巴尔扎克;【学习思考】 请分析19世纪末20世纪初世界文学的特点。 提示：这一时期的文学特点主要体现在两个方面。第一，欧美国家的文学继续发展，并且与社会现实的联系更为紧密。尤其是美国，德莱塞和海明威开创了美国文学史上的“黄金时代”。第二，除了欧美国家，这一时期亚、非、拉等国家的文学也取得了令人瞩目的成绩，特别是印度和日本。;【自我测评】19世纪末20世纪初世界文学艺术发展的背景是什么? 提示：19世纪末20世纪初，第二次工业革命、世界大战使人们的价值观、世界观、宗教信仰等受到激烈的冲击和挑战，并滋生反叛情绪。文学家们不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲。; 机会包含于每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。