2015-2016学年高中历史 第二单元 第6课 罗马法的起源与发展教案 新人教版必修1.docVIP

第6课 罗马法的起源与发展 课标要求 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 教学目标 一、知识与能力 （1）识记：罗马法；《十二铜表法》；万民法；《查士丁尼民法大全》；罗马法的主要内容；罗马法维系帝国的统治；对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远。 （2）理解：罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性；罗马法对世界文明进程的影响；分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。 （3）运用：探究罗马法内容的变迁。 二、过程与方法 以案说法、问题探究；情境再现；查阅资料探究问题历史比较 三、情感态度与价值观 1.罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要的作用。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。 2.《查士丁尼民法大全》是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典，是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要的影响。中国现行的《民法通则》和《继承法》也受到了罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。 重点难点 1.重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用。 2.难点：罗马法的起源与发展；罗马法的影响。 课时安排 1课时 教学设备 多媒体设备与自制的历史课件；导学案。 教学方法 运用“四导一评”教学模式开展教学。 教学过程设计 【入】德国著名的法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中如此说道：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”可见耶林对罗马法给予了极高的评价。 罗马建立过一个庞大的地跨欧、亚、非三洲的大帝国，帝国的维系主要是依靠两大支柱，一是所向披靡的罗马军团，二是博大缜密的罗马法律。那么什么是罗马法？它对维系罗马帝国的统治起到了什么作用？罗马法又散发着什么样的魅力以至影响至今呢？带着这些疑问，今天我们一起学习罗马法的起源与发展。罗马公民法这种法律制度由公元前450年开始公布的十二铜表法逐渐演变而来，适用于共和国时期的公民，用来调整罗马公民之间的关系。在共和国的最后几个世纪，十二铜表法已被新条例新原则的发展所取代。这些新条例和新原则有不同的来源：有的来自习惯上的变化；有的来自斯多亚派教义；有的来自判决书，尤其是来自大法官的文告。公民法基本上是罗马及其公民的法律。作为公民法，它是以成文和非成文两种形式存在着，包括元老院的法令、元首的命令、大法官的布告，也包括一些具有法律效力的古代习惯。当然十二铜表法也包括在内。“古罗马平民”是一个不断发展变化的概念。早期的“古罗马平民”与“古罗马公民”是两个相对的概念，不过两者都是自由民，至于奴隶的地位则没有任何差别。王政时代后期，古罗马平民大都是外来的移民以及脱离古罗马血缘群体的社会成员，被排除在古罗马公民的血缘组织之外，因而具有政治和经济上的无权性（比如公有地的使用权），经济上的私有性和对罗马贵族和氏族部落的依附性。从法律上看，《公民法》适用于古罗马公民，而《万民法》适用于古罗马平民。随着社会改革的进程，古罗马平民逐渐获得了各项公民权，“古罗马平民”与“古罗马公民”的界限越来越模糊。公元212年，卡拉卡拉皇帝授予罗马境内所有自由民以古罗马公民身份，公民法和万民法的区别也随之消失，此后“古罗马平民”逐渐演变为与“古罗马贵族”相对的概念。 罗马公民专指有自己财产的成年男性女性奴隶、小孩以及无私有财产的人都不算公民古罗马的公民和平民一样吗？他们有什么区别和联系？不一样。一般来说，罗马平民是指罗马贵族以外的公民，似乎有时也可以指贵族以外的自由民（即包括非公民的自由民）。公民则包括元老和贵族，罗马的公民是有很多政治和经济权利的。简单的说：公民大会上有投票权的是公民，公民必须是自由人，不能是奴隶。贵族在平民之上，拥有比一般公民更多的特权，平民肯定指的是不是奴隶也不是贵族的一群人，具体指的是公民中的平民还是包括公民之外的人就看具体语境了自由民是奴隶社会中除奴隶以外的居民的通称。包括奴隶主、高利贷者、大商人、独立经营的农民、小手工业者、小商人等。自由民的根本特征是享有公民权和财产权。自由民可区分为上层和下层，即贵族和平民两部分。奴隶主、高利贷者、宗教祭司等，构成自由民的上层即贵族。他们不仅拥有大量地产和其他财产，而且享受各种政治特权。他们不仅残酷剥削和压迫奴隶，而且也压迫和剥削各种小生产者和小商人，他们是奴隶社会的统治阶级。自由民中一切不享有政治经济特权的居民构成自由民的下层即平民，主要包括个体经营的农民、小手工业者、小商人等。他们不同于奴隶,享有人