【创新大课堂】（新课标）2016高考语文一轮总复习 课时作业四.docVIP

课时作业(四) (时间：45分钟　满分：45分) 1．请概括慕课的四个特点。(每条不超过6个字) 慕课(MOOC)，即大规模网络在线公开课程，完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课，是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。它以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使教学深入浅出，更能发挥学生的能动性。线上你问我答，亦学亦师，形成强大的线上学习社区，极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　解答此题，可以先分析语段表达的主要内容，然后加以概括或转述。语段第一句解释“慕课”这个概念，第二句写参与方式，第三句写授课方式，第四句写学习方式和效果。然后根据对语句的理解和题干的要求，把每一句的关键内容按照字数的要求加以概括或转换。比如第四句，“线上你问我答……极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习”的字数超过题干要求，可以把语句转换为“互动协作性强”。 答案　(示例)规模大(“学生人数多”或“受益人数多”)　开放性强(“入学容易”或“平台开放性强”)　教学方法多样(“授课方式生动”或“授课手段多样”)　教学互动性强(或“互动协作性强”) 2．下面一段文字是对“中国梦”的阐释。请阅读这段文字，然后回答后面的问题。 ________________________。它包含着对道路、制度和理论思想的正确选择，包含着风清气正的政治生态，包含着社会的公平正义。它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交流交融碰撞，吸纳一切体现人类先进文化的发展成果；需要弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨的中国文化。它要求人们多一些信任、宽容和关爱，少一些冷漠、歧视和暴戾；多一些“对不起”的歉意善意，少一些恶语相向的剑拔弩张。乐共识而恶离心，不独亲其亲，不独子其子。 (1)请在横线上填写一个总括性的句子。 ________________________________________________________________________ (2)请用最简洁的语言分条概括“中国梦”的内涵，每条不超过10个字。 ________________________________________________________________________ 解析　本题属说明性语段压缩题。所给文段是对“中国梦”内涵的具体阐释，解题的关键是划分层次，逐步压缩。一般来说，压缩语段题所提供的材料信息非常丰富，往往有主次之分、轻重之别。因此，考生在筛选时，要去粗取精。具体来说，首先，看文段中是否有做补充说明的事例，如果有，应舍去；其次，看文段中是否有相关数字表述，对于这些数字要么删去，要么用其他词代替；再次，看一些长句是否有修饰语，如果有，也应删去；最后，看是否有对关键信息的阐释、说明、补充、拓展或引申的句子，如果有，应删除。删除了上述内容，剩下来的全都是有用的信息，然后再对其进行整合。 答案　(示例)(1)中国梦应是一幅多维度的蓝图。 (2)①民主公平，政治清明；文明进步，文化繁荣；人人友爱，社会和谐。 3．阅读下面这段文字，提取重要信息，按要求分别写一句话。 蒲松龄(1640～1715)字留仙，别号柳泉，也称柳泉居士。山东省淄川县(今淄博市淄川区)人，清代杰出的文学家。他少负才华，年轻时即考取秀才，但以后多次参加科举，到老未中举人。家境贫寒，长期做私塾先生。自谓“喜人谈鬼”“雅爱搜神”，闲时坐于村口，供人茶水，与之闲谈，搜集大量素材，创作了短篇小说集《聊斋志异》。全书共490余篇，现在已有日、英、法、德、意、俄、越南、捷克、罗马尼亚、波兰、西班牙等20多种语言的译本。 (1)突出蒲松龄的身份，不超过25字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)突出蒲松龄的成就，不超过25字。 ________________________________________________________________________ ________________________