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清华大学水利水电工程系 卓越工程师教育培养计划 清华大学水利水电工程系水利水电工程专业 “卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案 清华大学水利水电工程系 2011 年 清华大学水利水电工程系 卓越工程师教育培养计划 slxjw@ 86-10 目 录 1、培养目标…………………………………………………………………………1 1.1 基本目标……………………………………………………………………1 1.2 清华特色……………………………………………………………………1 2、培养要求…………………………………………………………………………1 2.1 基本要求….…………………………………………..……………………1 2.2 核心能力….…………………………………………..……………………1 3、培养方案…………………………………………………………………………2 3.1 基本信息……………………………………………..…………..…………2 3.2 课程体系……………………………………………..……………..………2 3.3 指导计划……………………………………………..……………..………3 3.4 实现矩阵……………………………………………..…………..…………7 4、支撑 “四型”的专业人才培养体系……………………………………………10 4.1 为研究型创新型人才成长匹配资源……...………..…………….………10 4.2 为管理型人才成长开辟通道…………….………..……………..………12 4.3 为国际型人才成长提供条件…………….………..……………..………13 5、工程实践平台……………………….…………………………………………14 5.1 实习实践教学体系………………………………..…..………..…………14 5.2 实习实践教学环节……………………...………..……...………..………14 5.3 校内实习实践基地………………………………..…..………..…………19 5.4 校外合作企业….……….………………...………..……………..………20 5.5 校外实习实践基地………………………………..…..………..…………21 5.6 师资队伍建设…..………………………………..…..………..…………23 5.7 企业学习阶段培养方案..………………………..…..………..…………25 -2- 清华大学水利水电工程系 卓越工程师教育培养计划 slxjw@ 86-10 水利水电工程本科专业培养方案 1、培养目标 1.1 基本目标 面向水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、管理及科学研究，培养视野 开阔、基础扎实、技能全面的创新型水利工程高级专业人才。 1.2 清华特色 紧密结合清华大学“高素质、高层次、多样化、创造性”拔尖创新人才的培 养目标，强化“厚基础、重实践、求创新”的培养特色，通过实施通识教育基础 上的宽口径专业教育，引导学生成长为崇尚科学、追求真理、德才兼备、勇于担 当、具有国际视野与创新能力的“研究型、管理型、创新型、国际型”卓越工程 人才。 尊重水利学科的专业特点及清华大学水利水电工程系的实际，坚持服务于国 家重大水利水电工程建设需要的人才培养思想，把握水利行业的未来发展趋势， 强化学生在水工程、水资源、水生态、水环境、水灾害、水经济及水管理等方面 的综合知识和技能，致力于培养高层次的专业型人才和高素质的复合型人才。培 养目标突破了传统水利水电工程本科专业的框架，体现了清华大学人才培养“适 合学生成长、切合清华实际、符合国家战略、汇合全球发展”的鲜明特点。