课本中具有时代烙印怎样让孩子认识老物件.pdfVIP

编辑 王鹏 何轶君 教科卫 广告 ｗww．whb．ｃｎ 6 / 年 月 日 星期四 ２０17 3 16 课本中具有“时代烙印”的素材，却是中小学生遥远而陌生的“历史” 水产新品种科技成果转化全国第一单成交 怎样让孩子认识“老物件” 沪产大闸蟹良种顺利“ 出嫁” 楼的下面写着‘1902 ’，里面是一排排两三 “老古董”的保温原理。 子在理解某些课文的主旨和情感上，容 “00 后”不识缝纫机、热水 层楼的房子… …”谁能想到，这篇沪教版 时代不同了， 前几代人共有的那些 易产生隔阂。 七年级语文课文 上海的弄堂 搞晕 了 生活体验和记忆 成了孩子们心中遥远 比如沪教版八年级语文课本选入了 瓶、“汤婆子”… … 有专家认为， 《 》 ，“ ” ， 这些都是前几代人共有的生活 不少土生土长的“00 后”上海小囡。 而陌生的“历史” ，课本里的那些久远的 作家李汉荣所写的纪实性回忆散文 《外 “ ”。 ， 》 ， ， 作为近代上海城市文明的象征之 故事由此牵扯出不少 认知缺口 好在 婆的手纹 文中提到 擅长做针线活的 体验和记忆， 象征着近代上海 一，“弄堂”这种特别的民居，陪伴了好几 起到一定弥补作用的内容， 如今也被写 外婆除了缝大件衣服，还会绣花，所以家 城市文明发展的一个个阶段， 代人的成长。随着现代化进程不断加速， 进了孩子们的课本。比如，在上海四年级 人的鞋垫、枕套、被面、床单、围裙都有外 应该告诉孩子们 老式弄堂被拆改，逐渐淡出城市街景。在 学生的“品德与社会”课本中，有一个单 婆绣的各种图案。 不少孩子在王卫英的 卢湾中学语文教师李莹莹看来， 对于从 元专门罗列了众多 “上海人家里的老物 课堂上提问：“为什么要自己做衣服、鞋 小住惯小区商品房的“00 后”而言，要想 件” ，包括“海鸥”照相机、“三五牌”台钟、 子？ ”这令她不禁感慨，孩子们没见过纳 ■本报见习记者 朱颖婕 象并感知 弄堂 为何物 确实有些困难 永久牌 自行车等 鞋底 绣花很正常 可惜的是 当下的年