2015-2016届八年级语文上册 6 阿长与《山海经》（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

学习目标 1、通过分析事件的详略，能说出详略得当的作用。 2 、通过从文中找关键词句，能说出作者对阿长感情的变化，并得出本文运用了欲扬先抑这一写法。 　3、通过分析“阿长给我买《山海经》这一事件，能体会出阿长对“我”的真情。 目标一：通过分析事件的详略，能说出详略得当的作用。 自学指导一： 内容：课文 方法：先自学，后讨论交流 时间：3分钟 要求:说出本课中哪些内容略写？哪些内容详写？为什么这么安排？ 自学检测一 本课中哪些内容略写？哪些内容详写？为什么这么安排？ 要点归纳 详略得当的作用： ? 目标二：通过从文中找关键词句，能说出作者对阿长感情的变化，并得出本文运用了欲扬先抑这一写法。 自学检测二 1、能说出作者对阿长感情的变化。 2、了解欲扬先抑这一写法。 作者对阿长的感情由憎恶到敬重，这是使用了欲扬先抑的写法。 要点归纳 欲扬先抑和先扬后抑的作用： ? 目标三：通过分析“阿长给我买《山海经》”这一事件，能体会出阿长对作者“我”的真情。 自学指导三： 内容：课文中阿长给“我”买《山海经》的部分 方法：先朗读，再独立思考、然后同桌讨论交流 时间：5分钟 要求：回答下列问题 1、能复述买书的起因、经过、结果。 2、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？ 3、当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？试从