《落花生》动感.pptVIP

谜语： 1、运用学过的方法，学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。 2、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。 3、课文围绕落花生讲了一些什么事 自由朗读课文，要求： 1、读准字音，读通句子，圈出生字词语，同时给自然段标上序号。 2、小组合作交流 3、展示汇报 买种、翻地、播种、浇水 议一议 过了几个月，居然收获了。 “居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。 吃花生，议花生 “我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（　　），但可贵的是（　　)。我们的（　　　）不正像花生一样吗？它（　　　　）。我赞美花生，我更要赞美（　　　　　　）。” 根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 学习目标 人教版小学语文五年级 花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。 半亩(mǔ) 开辟( pì) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭 榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù ) 居然 生字大比拼 半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 居然 分辨 爱慕 体面 收获 可贵 词语赛读 自读课文 想想围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空： （按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( ) 收花生 吃花生 议花生 说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。这些词语能颠倒吗？为什么？ 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。 分小组细读3-15自然段，讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 请你说一说：花生有哪些好处？ 花生的味美。 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。 花生可以榨油。 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 读读第１０自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表： 花生 桃、石榴、苹果 位置 外表 印象 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 对比句子，你体会到了什么？ １、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面， 而对别人没有好处的人。” ２、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面， 而对别人没有好处的人。” 　（两句话意思不一样，“只”是单单的意思，爸爸的意思是做人不能只追求外表的体面，更希望我们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利，像花生一样的对别人有用的人。） 总结全文 课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？ 2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明） （不图虚名，默默奉献） 　　在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!