初中物理3班学习简报第二期.pptVIP

初中物理3班学习简报(第二期) 主编：曾勇军 2014年11月15日 卷首寄语 班级之星 学情通报 精彩案例 研修心得 温馨提示 卷首寄语 教育是一条智慧的长河，它承载着知识、文明， 它既是智慧的产物，又是智慧的载体与推进器。 教育从来就是一个智慧的职业，教育需要智慧。 智慧需要教育的传承，教育离不开智慧的滋养。 作业 实践成果 总成绩 班级之星 黄丽琴、陈海丽、高珍红、张伟兴、朱伟青、魏宇、谭新泉、吴达、刘伟、叶小林、钟赛娟、赖梓杨 高珍红、周雄、谢海燕、吴志良、吴岸生 高珍红、黄丽琴、张伟兴、周雄、谢海燕、吴志良 朱伟青、李平捷、魏宇 学员阶段考核成绩合格学员名单（截止2014年11月15日24:00时） 培训时间即将结束，请其他老师们要抓紧最后的时间，加油哦！ 88.00 10.00 25.00 18.00 15.00 20.00 谢海燕 88.00 10.00 25.00 18.00 15.00 20.00 周雄 88.00 9.00 20.00 24.00 15.00 20.00 张伟兴 90.00 10.00 15.00 30.00 15.00 20.00 黄丽琴 94.00 10.00 25.00 24.00 15.00 20.00 高珍红 总成绩 论坛研讨成绩 实践成果成绩 作业成绩 研修日志成绩 学习时间成绩 姓名 精彩案例 巧 设 疑 问 发布者：李平捷 一切物理的概念、物理定律和原理的建立就其实质而言，都是物理思维的结果。在思维的过程中，由于学生个体抽象思维能力的差异，其结果往往表现为不同的形式。如讨论“温度对物体电阻的影响”的知识时，从加热与灯泡连接的铜线时，观察到灯泡越来越暗，得出电阻随温度升高而增大的结论。接着又把与灯泡连接的玻璃珠时，学生却发现与玻璃珠连接，在常温时不亮的电路，现在却亮了起来，这出乎了学生的意料。由此学生得出结论：电阻受温度的影响，大部分的材料随温度的升高而增大，而像玻璃这类材料，随温度升高而减小。这一情景创设，学生的印象就比较深刻。所以，如果我们能合理加以运用，变不利资源为有效资源，对提高学生的思维能力和探究能力会起到积极的作用。 培训感受 发布者：游前 每天除了上课，批改作力、批改试卷等日常教学外，回到家第一件事就是学习“国培”。尽管忙，也加了不少的班，但我认为值。虽然从事了十几年的物理教学工作，积累了一定的教学经验，但是由于缺少系统的理论学习和专家的引领，在教育教学中一直处在摸索中。有幸在国培学习中倾听了众多专家和学者的精彩讲解，让我学到了很多在工作中很难总结的经验和理论。单元整体教学要求教师整体把握教材中的每一个单元。教师要统筹安排整个单元的教学内容,正确把握单元内各课之间的联系,合理安排各课时的教学内容,科学地分解单元内的教学重点和难点,突出单元内各课时自身的特点,形成听、说、读、写各有侧重,同时又相互包容、层层推进的不同课型的教学模式。“国培”让我看到了自己的差距，明白了只有不但的学习才跟得上时代的步伐，才会不让自己落后于他人。 我的感悟 ---老师们看这里啦！！！ →课程学习时间每门达到或超过120分钟，至少学习5门，即可得满分30分； →提交一篇课程作业；被批阅为优秀30分，批阅为良好24分，批阅为合格18分。 →提交一篇实践成果；被批阅为优秀30分，批阅为良好24分，批阅为合格18分。 →提交一篇研修日志得3分，此项满分15分； →参与论坛交流，发布1个主题帖得1分，发布1个回复贴得0.5分，此项满分10分； 寄语：亲爱的老师学员们，是不是很容易得分呢？ 温馨提示 黄添胜、白志克、邹震中 学习进度 较置后的学员 寄语置后的学员 只要您按照考核方案，针对目前您成绩中的薄弱项，利用好最后几天时间，也能取得好成绩。 温馨提示 只要您按照考核方案，针对目前您成绩中的薄弱项，及还未学习提交的项目，合理安排，及时积极提交作业和研修日志，参与论坛交流，定能步步为赢，取得好成绩。 寄语不合格学员 寄语已合格学员 虽然目前您的成绩已经合格，但为了我们整体的学习率和合格率，我们的分数是否还可以再高点呢，那么，也请您结合考核方案，继续努力，争取大家都能是百分。 温馨提示 每天的太阳都是新的！ 用我们的笑容拥抱它！ 谢谢你们，辛苦了！