解决问题的策略：转化.pptVIP

小学数学（苏教版）五年级下册第七单元 例1 下面两个图形，哪个面积大一些？ 例1 下面两个图形，哪个面积大一些？ A B 例1 下面两个图形，哪个面积大一些？ A B 例1 下面两个图形，哪个面积大一些？ A B 例1 下面两个图形，哪个面积大一些？ A B 例1 下面两个图形，哪个面积大一些？ A B 例1 下面两个图形，哪个面积大一些？ 因为两个长方形的面积相等，所以原来两个图形的面积相等。 复杂 简单 转化 我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？是把什么问题转化成什么问题？ j 回忆： 新知 旧知 转化 a a 图形中的转化 小 数 乘 法 整 数 乘 法 除数是小数的除法 除数是整数的除法 异分母分数加减法 同分母分数加减法 新知 旧知 转化 计算中的转化 今天我们学习了什么知识？ 运用转化策略解决问题的好处是什么？ 全课总结： 从前，有位老太太有两个女儿，大女儿嫁给伞店老板，二女儿嫁给洗衣作坊老板。于是，老太太成天忧心忡忡，每逢下雨天，她担心洗衣坊的衣服凉不干；天晴时，又担心雨伞卖不出去。日子过得非常忧郁。 后来，一位聪明人告诉她：“老太太，你真是好福气！下雨天，你大女儿家生意兴隆，天晴时，你小女儿家顾客盈门，哪一天都有好消息呀！”这位老太太一想，立刻笑逐颜开了。 解决问题的策略——转化 复杂 → 简单 新知 → 旧知