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盘龙区小学2008学年度上学期
三年级上册语文期末复习建议
盘龙区教科中心 杨 慧
2008年1月4日
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一 、汉语拼音
汉语拼音是小学语文学习的重要内容，是帮助识字和学习普通话的有效工具。
复习要求：
1、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
2、能熟记《汉语拼音字母表》。
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重点可以复习以下几个内容：
1、熟记汉语拼音知识，能把握生字词的正确读音，正确拼读字词，根据拼音写出生字词。
常见题型：
（1）看拼音，写词句。
（2）看拼音填字成词。
（3）读一段话，根据拼音，在田字格中写出相应的汉字。
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2、能准确掌握多音字的正确读音，能在一定的语言环境中正确地选择字的读音。
常见题型：
（1）判断读音是否正确。
（2）选择正确的读音。
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3、熟记《汉语拼音字母表》。汉语拼音字母共有26个。这些字母有大写和小写两种。它们是按一定顺序排列的，字典或词典的“音序检字表”或“汉语拼音音节索引”都是按照它的顺序排列的。我们要引导学生按顺序记住这些字母，这样就能熟练地按音序查字法查字典。
常见题型：
（1）按字母表顺序排列下列字母。
（2）按顺序，把下列小写（或大写）字母补充完整。
（3）按照字母表顺序排列下列汉字。
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二、汉字
汉字是阅读和习作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。
复习要求：
1、能准确认读376个生字。
2、能按笔顺正确书写、默写231个生字。能按字的结构把字写端正、写匀称。
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重点可以复习以下几个内容：
1、读准字音。主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。
常见题型：
⑴多音字组词。???
⑵选择多音字的正确读音。???
⑶给一个音节写出3个（或几个）以上的汉字。
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2．认清字形。汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“班”和“斑”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“土”和
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