林黛玉进贾周府练.docVIP

高2011级语文第八周周练题 一、选择题 １、下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ 　 ） 　　Ａ．敕造（chì）　　 阜盛（fǔ）　 　内帏（wéi）　　宫绦（tāo） 　　Ｂ．盥洗（guàn）　　两腋（yè）　　 忖度（cǔn）　　瞋视（chēn） 　　Ｃ．懵懂（měng）　　贾赦（shè）　　绾着（wǎn）　　便宜（biàn） 　　Ｄ．錾银（zàn）　　 戏谑（xuè）　　驯骡（xùn）　　罥烟（juàn） 2、下面是《红楼梦》第三十二回中,贾宝玉不满史湘云大谈“仕途经济”,公开赞扬林黛玉从来不说这种“混账话”。林黛玉听后有如下反应。对其分析不当的一项是( ) 黛玉听了这话,不觉又喜又惊,又悲又叹。所喜者:果然自己眼力不错,素日认他是个知己,果然是个知己。所惊者:他在人前一片私心称扬于我,其亲热厚密,竟不避嫌疑。所叹者:你既为我的知己,自然我亦可为你的知己,既你我为知己,又何必有“金玉”之论呢?既有“金玉”之论,也该你我有之,又何必来一宝钗呢?所悲者:父母早逝,虽有铭心刻骨之言,无人为我主张。况近日每每神思恍惚,病已渐成,医者更云: “气弱血亏,恐致劳怯之症。”我虽为你的知己,但恐不能久待；你纵为我的知己,奈我薄命何!----想到此间,不禁泪又下来。 A.这一段运用了内心独白的心理描写手法,反映了林黛玉的思想、情感和感受。 B.林黛玉的“喜”、“惊”是因为她和宝玉的爱情建立在共同的思想基础上,而宝玉又对她一片真情,也看出林黛玉对宝玉的一往情深。 C.林黛玉的喜、惊、悲、叹四个方面,表现了林黛玉听到宝玉话后矛盾复杂的思想感情,也反映了她多愁善感的性格。 D.林黛玉的悲叹含有对男女爱情不自由的封建社会的反抗,因此她担心宝玉变心而去爱宝钗. 3. 下列各句中划线的成语运用正确的一项是（　） 　　A．这处游览胜地的环境脏乱差到了如此地步，简直令人叹为观止。 　　B．他在敌人的监狱中受尽折磨，浑身被打得体无完肤。 　　C．学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。 　　D．北京十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走，两天内向有关方面问讯的人多不胜数。 4．下列各句中没有语病的一句是（　） 　　A．全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 　　B．暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行，万名大学生从四面八方赶来 应聘。 　　C．我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。 　　D．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。 5．对这篇小说的环境描写解说不当的一项是（ ）。 　　Ａ．这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介绍宏伟的外观，豪宅的布局，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。 　　Ｂ．课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的，连林黛玉都为之惊奇，更能突出贾府“与别家不同”的典型环境。 　　Ｃ．课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂”的描写，更突出地表现了这一点。 　　Ｄ．这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府，自然要各处拜望，这才使环境描写和主要人物出场亮相有机结合，但没有让封建统治者的代表贾政及时出场是一个败笔。 6．下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（　　　） 　　Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。 　　Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 　　Ｃ．《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。 　　Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有洋有路，虚实结合，加评写贾母、凤组、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。 7．下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是（ ）。 　　Ａ．《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。 　　Ｂ．作者曹雪芹，名霑，字梦阮，祖先原是满人。曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家遭败落。作者“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血”，表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。 　　Ｃ．《红楼梦》在描写一个封建大家族没落的同时，又流露了惋惜和感伤的情绪。此外，还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。 　　Ｄ．《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。 8．下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是（