零起点小留学生汉语教学——教材与教法实践.docVIP

零起点小留学生的汉语教学——教材与教法实践? 　　改革开放的政策，为中国大开了国门，欢迎四方宾客.中国的市场经济，使越来越多的世界朋友关注这块热土.因此，学汉语的人越来越多，来中国留学的人越来越多.有战略眼光的家长普遍认为，学习语言，年龄小的孩子学起来更容易.孩子们记忆力强，可塑性强，接受新事物快，常务新语言快。因此，来中国学习的小留学生越来越多。一个韩国家长，把自己上高一、初二、初一的三个儿子一起送到中国来留学.他把家族的希望全部投入到在中国文化，面对这样的信任与厚望，我们有必要探论，如何教好小留学生汉语。 　　一、教材建议 　　对于刚刚入学，汉语为零起点的小留学生，汉语教学如何起始呢？ 　　1、自编《汉语起步》教材，对学生进行强化汉语教学.依次安排《在教室上课》《去食堂吃饭》《回宿舍休息》《学习用具》《作息时间》《学习用语》等章节进行教学.目的是在最短时间内，使学生学会有关生活.学习，休息的汉语词汇.可以表达用餐，学习，睡觉等日常行为.简而言之，可以生存.进而，学习《休息时间》《交通工具》《我的家人》《人体器官》《特色食品》《课外活动》等章节，使学生可以外出，活动，购物，换而言之，可以与人交流。 　　教材内容是学生生活中急需使用的词语，这些词与学生日常生活紧密联系，一实词为主，适时地加入少量虚词.学习了第一章，学生可以表达这样的句子： 我在北京四中学习汉语 教师有老师，同