高中生物总复习第5章第4-5节生态系统的信息传递课人教版必修3.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第5章 生态系统及其稳定性 基础自主梳理 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 即时达标训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第5章 生态系统及其稳定性 基础自主梳理 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 即时达标训练 返回 * 第4、5节　 生态系统的信息传递　 生态系统的稳定性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高频考点突破 实验专题探究 第4、5节　生态系统的信息传递　生态系统的稳定性 基础自主梳理 命题视角剖析 即时达标训练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础自主梳理 一、生态系统的信息传递 1．信息 (1)概念：是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。 (2)种类 ①物理信息：生态系统中的______________湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。例如：蜘蛛网的振动频率。 ②化学信息：生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的______物质。例如：植物的生物碱、动物的性外激素。 光、声、温度、 化学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ③行为信息：_____的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。例如：蜜蜂的舞蹈。 2．作用 (1)生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的______，也离不开信息的传递。 (2)信息还能够调节生物的______关系，以维持生态系统的稳定。 3．应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对有害动物进行控制。 动物 繁衍 种间 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统所具有的____________自身______________相对稳定的能力。 2．原因：生态系统具有___________能力。 3．基础：_________调节。 4．组成 (1)抵抗力稳定性 ①概念：生态系统____________并使自身的结构与功能____________的能力。 ②规律：生态系统的____越单纯，_________越简单，自动调节能力就越小，________稳定性就越低，反之则越高。 保持或恢复 结构和功能 自我调节 负反馈 抵抗外界干扰 保持原状 成分 营养结构 抵抗力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)恢复力稳定性 ①概念：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后______________的能力。 ②规律：与抵抗力稳定性的关系相反。 5．提高生态系统的稳定性 (1)控制对生态系统的______程度，适度利用，不超过生态系统的自动调节能力。 (2)对利用强度较大的生态系统，应实施相应的____________投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 恢复到原状 干扰 物质、能量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考感悟 为什么人工纯种林易发生虫灾，而天然林不易发生虫灾？ 【提示】　人工纯种林营养结构简单，自动调节能力差。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高频考点突破 生态系统的信息传递 1．生态系统中信息的种类 类别 物理信息 化学信息 行为信息 内涵 生态系统中的光、声、湿度、温度、磁力等，通过物理过程传递的信息 生物在生命活动过程中，自身产生的