学校“突围”.pptVIP

学 校 “突 围” ——关于省靖中可持续发展的思考 一、学校处于危机包围中 1.布局调整形成压力 均衡发展不是平均发展，高位均衡中引领作用 2.星级评估充满挑战 需进一步明确办学思路、发展定位，努力将理念转化为教育管理行为； 学校需加强教师队伍建设尤其是优秀教师群体建设，重视课堂教学的有效性研究、提高教科研对学校教学质量提升之支撑度； 如何有效提高现有资源的利用率，最大限度地发挥硬件平台对内涵发展的支撑效应，已成为学校管理的当务之急； 全省普通高中有优质教育“高地”而无国内卓越“高峰”。 ——摘自《第三只眼看全省普通高中教育》 3.规范办学已成倒逼之势 管理滞后，质量脆弱，动力不足。 4. 《规划》中对高中教育的要求 全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面有个性的发展。逐步消除大班额现象。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系。全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。 探索高中阶段、高等学校拔尖人才培养模式；支持有条件的高中与大学、科研院所开展创新人才培养研究和试验。 ——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 二、学校应该化“危”为“