小学品德班学习简报第2期.pptVIP

精彩心得 通过本次培训我学到了很多，其中，对于品德与社会课程中活动的有效性探索感触颇深。 用教材教是新课程改革中重要的理念之一。在品德与社会的教学中，我们经常要通过游戏活动来实现目标，教材中设计的活动很多，但不一定适合你的学生，这就需要教师对教材做出筛选和调整，既要扬长避短，又要化难为易，使你的学生在课堂上能动、真动。因此，我觉得品德老师要做到以下几点： 一、要了解课程性质和理念，理解教材特点和编写意图。 二、 做好学情分析。学情分析对教学设计的指导性是不言而喻的，我们只有把准了学生的“脉”，才能开出适合的“药方”。 三、 一堂课的目标要明确，每项活动的目标也要明确。教师自己知道在做什么？为什么要这么做？ 四、 不断提高自己的素养。尽可能全面透彻地把握教材，灵动地使用教材，个性化地丰富教材。 ——陈桂敏（临湖第二中心小学 ） 优秀作业展示