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问题与思考 (1)如果水位每天上升4cm,那么3天后的水位比今天高还是低?高或低多少? (2)如果水位每天上升4cm,那么3天前的水位比今天高还是低?高或低多少? (3)如果水位每天下降4cm,那么3天后的水位比今天高还是低?高或低多少? (4)如果水位每天下降4cm,那么3天前的水位比今天高还是低?高或低多少? 例题导学 在游戏中学习 规定扑克牌中的黑色数字为正数,红色数字为负数,且J为11,Q为12,K为13,A为1,两张王为零,从一副扑克牌中任意抽出两张,请计算乘积。 小结与反思: 通过这节课的学习,你收获了什么? * * 2.5 有理数的乘法与除法(一) 睢宁县南门中学 林玉成 洪峰来袭 高12cm 那么3天前的水位比今天高 如果水位每天下降4cm 低12cm 那么3天后的水位比今天低 如果水位每天下降4cm 低12cm 那么3天前的水位比今天低 如果水位每天上升4cm 高12cm 那么3天后的水位比今天高 如果水位每天上升4cm 变化结果 探究问题 变化过程 规定:水位上升记为正,水位下降记为负,保持不变记为0; 几天后记为正,几天前记为负,今天记为0。 (记作:+4) (记作:+4) (记作:-4) (记作:-4) (记作:+3) (记作:-3) (记作:-3) (记作:+12) (记作:+12) (记作:-12) (记作:-12) (记作:+3) ( - 4 ) × ( - 3 )= +12 (+4)×(- 3)= -12 ( - 4 ) × ( - 2) = (+4)×(- 2)= ( - 4 ) × ( - 1 )= (+4)×(-1 )= ( - 4 ) × 0 = (+4)× 0 = ( - 4 ) × ( + 1 )= (+4)×(+1 )= ( - 4 ) × ( + 2 )= (+4)×(+2 )= ( - 4 ) × ( +3 )= -12 (+4)×(+3 )= + 12 +8 -8 +4 +4 -8 +8 0 0 - 4 - 4 计算: (1)(+9) × (+6) (2)(-7) ×(+3) (3)(+ ) ×(-9) (4)(-2) ×(-8) 巩固与发展 在横线上填入适当符号,使得等式成立。 (1)( - 4) × ( 8)= -32 (2)( 4) × ( - 8)= 32 (3)( 4) × ( 8)= 32 (4)( 4) × 0 = 0 + - ± ± ± (1)几个有理数相乘,因数都不为0时,积的符号由负因数的个数确定: 负因数有奇数个,积为负; 负因数有偶数个,积为正。 (2) 几个有理数相乘,有一个因数为0,积就为0。 归纳一下
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