《宽容》序言(三) 试验修订.pptVIP

《宽容》序言 房龙 9、陈尸崖脚： 10、弥（ ）天大罪： 1 1、眸（ ）子： 12、杀一儆（ ）百： 13、饿殍（ ）： 14、内疚（ ）： * 一、解词，注音。 1、深邃（ ）： 2、蜿蜒（ ）： 3、绵亘（ ）： 4、绰（ ）有余裕： 5、饮（ ）牲口： 6、亵渎（ ）： 7、跋涉（ ）： 8、天伦（ ）： suì 深。深邃的山谷。 深奥。哲理深邃。 wānyán 蛇类爬行的样子。 （山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。 miángèn 连接不断（多指山脉等）。 chuò 绰：宽裕。 yìn 给牲畜水喝 xièdú (书)轻慢；不严肃。 báshè 形容旅途艰苦 lún （书）指父子、兄弟等关系。 mí 陈：安放、摆设。 弥：遍、满。 móu 本指瞳人，泛指眼睛。 j?ng “儆”，亦作“警”。让人 自己觉悟而不犯错误。 pi?o 饿死的人。 jìu 内心感觉惭愧不安。 1、（第一小节）宁静的无知山谷，闭塞落后，愚昧守旧。 2、（第二至第四小节）漫游者要把人们引向新的幸福的世界， 守旧老人却根据法律杀死了他。 3、（第五至第九小节）在死亡的威胁之下，人们把守旧老人 推到一边， 沿着漫游者开辟的道路走进新的 世界，过上了幸福生活，他们开始怀念先驱者。 4、希望这样的事将来不要发生。 听朗读课文，理清文章思路，把握大意 本文的主旨是什么？ 以寓言故事的形式形象地说明《宽容》一书的精髓，这就是提倡思想自由，提倡宽容，反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理。 联想历史事例，举出禁锢思想，排除异己的例子，谈谈你的看法。注意结合课文中作者的思想，也可以谈谈对作者的理解、认识。 秦始皇焚书坑儒、汉代“罢黜百家，独尊儒术”、清代“文字狱”、建国后“文艺为政治服务” 的口号、中世纪葬身火海的布鲁诺、二次大战中屠杀犹太人的法西斯暴行?????? 人类发展中确实需要提倡思想自由，提倡宽容，避免以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理的做法。 找出体现人们所生活的环境特点的词语，分析其内在含义，并进行总结。 词语： 宁静无知的山谷、知识的小溪缓缓地流着、需求浅薄村民、绰有余裕、守旧老人、神秘莫测的古书、神圣而不可亵渎、古老的东西总是受到尊敬、谁否认??????冷落等。 分析其内在含义： 这是一个无知、愚昧、闭塞的环境。统治者是“守旧老人”，村落是“无知山谷”，人们的视野狭窄、知识浅薄，他们可怜的一点点知识像一条窄窄的小溪，流经的地方是深邃破败的溪谷，根本没有新知识的汇流，它流的那么缓慢，与死水无异，可是，人们却很满足，他们满足自己狭窄的生存空间，满足自己原始的生活方式，满足于这“宁静”的死水般停滞的生活，满足于这种麻木不仁的“幸福”生活。 可悲的不仅是他们满足于这种闭塞、贫乏、落后的生活，更可悲的是他们尊奉“守旧老人”，以一部千年古书为经典、法律。他们把固执与偏见视为天经地义，神圣不可亵渎，而且用法律规定，不得离开山脚一步，使自己封闭在令人窒息的世界里，迷信和闭塞导致落后，使人们拒绝新知，并且走向极端，把真理视为异端，把先驱者一棍子打死。 结论： 封闭导致落后，开放重获新生。历史的进步要靠知识的进步，要靠真理的发展。 ???? 作业： 1、朗读课文。 2、思考课后练习。 第二 课时 从文中找出叙述先驱者的词句 分析： 先驱者是山民中的精英形象，是山谷里多少代人试图找到通往外界出路的探索者代表。作者对他的正面描写不多，但他的事迹却震撼人心。无知山谷尽管实行严酷的思想专制，用律法和迷信把人们禁锢得死死的，但是人类要生存，要发展，追求真理的努力是不可阻挡的，严酷的律法挡不住，岩石高墙也当不住。早就有一些男男女女敢于怀疑祖先的智慧，敢于提出问题，“后来走了，再也没有回来”。先驱者更是杰出的代表。他为真理而奋斗，为真理而献身，他是“一个首先向未知世界的黑暗和恐怖挑战的人，他把人们引向了新的自由”。 （略） 他给人们的启示是 ： 真理一定要