《诗词五首》《世说新语三则》人教版.docVIP

《诗词五首》《世说新语三则》 一. 本周教学内容： 《诗词五首》 1. 字音： 金樽zūn 珍馐xiū 箸zhù 歧路qí 刈麦yì 箪食dān 饷xiǎng 灼zhuó 千嶂里zhàng 羌管qiāng 寐mèi 2. 解释诗句： 此中有真意，欲辨已忘言。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 人不寐，将军白发征夫泪。 3. 文学常识：诗——作者——朝代——出处 4. 赏析： 饮酒 望洞庭湖赠张丞相 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （写景，雄浑壮阔） 欲济无舟楫，端居耻圣明。 （求仕，不卑不亢） 行路难 观刈麦（叙事诗） 全景：麦收时节，割麦者辛勤劳作 特写：无地可种，拾麦者生活痛苦 ↓ 抒情：深切同情 渔家傲 上阕：极写秋日边塞的风光景物------荒凉雄浑 下阕：抒写边塞军旅生活和战士思乡、报国之情------苍凉悲壮 《世说新语三则》 1. 字音： 诣yì 陈韪wěi 语之yù 踧踖cù jí 崔季珪guī 2. 文学常识： 3. 词义： 诣 奕世 奇之 语之 在不 下车引之 入门不顾 雄远国 床头 非常 此乃英雄 4. 人物： 复习 1. 字音、字形： 2. 词义：实词、通假字、古今异义字等 3. 文学常识：作品---作者---朝代-----出处 4. 背诵默写：体现文章主旨的句子；写景、抒情出色的句子等 5. 翻译句子：课下注释中完整翻译者。 6. 语段分析： 《得道多助 失道寡助》：中心论点；论证层次①----②③----④；主旨句；论证方法；修辞等 《生于忧患 死于安乐》：中心论点；论证层次①②---③---④；论证方法；修辞等 《岳阳楼记》： 2、3、4段间的关系；段意；段内层次；具体语句所指内容；表达方式； 5段“古仁人之心”所指；“进”“退”所指；主旨句；表达方式；对作者思想的评价等 【模拟试题】 一. 加点字注音全对的一组是A、属予作文(zhǔ) (qián) 岸芷汀兰(tīng) B、浩浩汤汤(shāng) 法家拂士(fú) 拂乱其所为(fú) C、以其语语之(yù) 尊君在不 (bù) 间谍(jiàn) D、箪食壶浆(dān) 号求救于人(háo) 遗穗(wèi) . 解释下列各句中加点的词 (1)和 地利人和 ( ) 政通人和 ( ) 春和景明( ) (2)极 南极潇湘( ) 感极而悲者矣( ) 此乐何极 ( ) (3)归 微斯人，吾谁与归 ( ) 燕然未勒归计( ) 瞷夜归 ( ) (4)乃 乃重 修岳阳楼( ) 太丘舍去，去后乃至( ) 此乃英雄也( ) 三、选出加点词意义和用法相同的一组( ) A、固国不以山溪之险 则有去国怀乡 B、地利不如人和 兵非不利也 C、魏武将见匈奴使，自以形陋 不以物喜，不以己悲 D、委而去之 与人期行，相委而去 下列句中加点的词，与现代汉语用法相同的一项是 ( ) A、越明年，政通人和 B、魏王雅望非常 C、所以动心忍性 D、时李元礼有盛名，为司隶校尉 文学常识填空： （1）孟子名（ ），字（ ），朝代（　　　）。“孔孟”指（　　）和（　　　）。 （2）《饮酒》作者是（　　　　）名（　　）。朝代（　　　）。 （3）《望洞庭湖赠张丞相》的作者是（　　　），朝代（　　　），体裁（　　 （4）《观刈麦》的作者是（　　），朝代（　　），诗歌表现了对农家的同情和关心的句子：________________（5）《渔家傲》的作者是（　　），朝代（　　），体裁（　　　）。 （6）《行路难》的作者是（　　），朝代（　　），文中体现作者坚信总有一天能实现远大理想的句子 （7）陶渊明《饮酒》诗中，描写诗人隐居生活悠闲的诗句是：“__________________，__________________。” ()八月湖水平，涵虚混太清。__________________，__________________。下列说法有误的一项是（　　） A.《望洞庭湖赠张丞相》的作者是孟浩然，他的山水田园诗很有名。 B.《观刈麦》的作者是白居易，诗歌表现了对农家的同情和关心。 C.《渔家傲》是北宋范仲淹写的一首诗，反映了征人远征边塞、远离家乡的痛苦。 D.《世说新语》是南朝宋刘义庆和他的门客所作，共上、中、下三卷，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六门，分类记述汉末到东晋时期许多上层人物的言谈和轶事 、阅读 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志(1) ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后