不等式的概念与性质 以及不等式的解法 人教.docVIP

不等式的概念与性质 以及不等式的解法 人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 本周复习不等式的概念与性质，以及不等式的解法。 二. 重点、难点： 1. 不等式的基本性质： 2. 不等式的解法： 以a，可得解。 利用函数的图象（只需画草图）写出解集。 式，即 的可乘方性质，化去根号，转化为有理不等式： （5）指数不等式与对数不等式：有三种标准型，即指对互化型、同底型，可换元型，需利用指数函数、对数函数的单调性转化。 复习建议： （1）应充分重视不等式的性质的复习与再认识，因为解不等式或求证不等式时的变形根据均基于此。 （2）解不等式时，应注意每一步变形的同解性。因不注意同解性而带来的错误变形，错误解法较多，这一点对于初学者尤为重要。 （3）加强对含参数不等式的解法的训练，目的是强化分类讨论的意识。 三. 例题选讲： 例1. 分析： 可根据不等式的可加性，同向不等式相加法则，倒数法则等性质逐步变形，求得所需范围。 解： 例2. 分析与解： 例3. 解下列不等式 分析：首先把不等式变形，化为标准型，再根据整式或分式不等式的转化方法，变形求解。 解： 分析：这是一个无理不等式，需利用不等式的可乘方性质，将其化为有理不等式求解，但要注意可乘方的条件，不等式两端非负，而x-2的正负未定，故需对其分类讨论。 解： 例5. 解下列不等式： 解： ［注］对含参数的不等式的求解，常需对参数分类，但分类时机要适当，否则会加大运算量。 例6. 分析：这是一个以函数面目出现的不等式，且是含参数a的无理不等式，为了降低解题难度，需认真观察式子特征看能否简化问题。注意到x2+1≥1这一隐含条件，则使问题变得明朗化。 解： 例7. 解： 另法：（数形结合） 为（0，2），当且仅当直线y2=ax，过点（2，2） 【模拟试题】 （一）选择题 个数为（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 A. （5，6） B. （6，18） C. （7，20） D. （8，22） （二）填空题 __________________。 （三）解答题 【试题答案】 一. 选择题 1. A 2. D 3. D 4. B 5. C 提示： 故选C。 二. 填空题 提示： 三. 解答题： 11. 解： 12. 解： 13. 解： 1