巴尔扎克葬词(二) 人教试验修订.docVIP

巴尔扎克葬词 【课文背景知识】 　　1．1850年8月18日，一代文豪巴尔扎克，永远放下了他那支为人类文化创下伟业的笔，整个巴黎沉浸在一片悲哀之中。8月20日，巴尔扎克的葬礼在拉雪兹公墓举行，浪漫主义文学大师雨果作为巴尔扎克的老朋友，面对冒雨前来送葬的人们，发表了这篇著名的演说。这是一篇文艺性很强的演说稿，也是一篇优美的抒情散文。请你有感情地朗读课文，试试看什么地方会使人感情激动？读罢再想一想，作者表达的是怎样的思想感情，阐发了什么哲理？ 　　2．与一般的葬词大致相同，文章评述了巴尔扎克的伟大贡献，表达了对死者的无尽的悼念之情；又与一般的葬词不大相同，作者不仅运用高亢的语调、诗化和哲理性的语言使文章感情激越，文辞华丽，而且借巴尔扎克之死，表达了自己的生死观，使文章思想深邃，饱含哲理。请赏读、分析课文，找出你认为具有深层含义的语句来，仔细揣摩其蕴含的哲理，并想一想，作者所阐述的生死观究竟是什么？该怎样理解？ 　　3．读着这篇情理交融的演说辞，眼前不觉又浮现出另一幕情景：1883年3月17日，伦敦郊区，海格特公墓，恩格斯正在发表着一篇著名的演说——《在马克思墓前的讲话》。请思考：这两篇演说有哪些异同呢？ 　　【重点难点讲解】 　　重点提要 　　(一)基础知识提示 　　1．语言知识 　　(1)掌握下列词语中加线字的读音： 　　 　　 　　 相同点 不同点 原因 项 目 《巴尔扎克葬词》 《在马克思墓前的讲话》 对逝者的评价 逝者的贡献 逝者的影响 形 式 从结构上看 从作者流露的感情看 从语言上看 　　解析 　　本题考查比较阅读的能力。本文与《在马克思墓前的讲话》都是悼词，都是一位伟人对对自己的好友——另一位伟人所做贡献的评价。因此两文的比较点比较多。但由于两文评价的对象和作者身份的不同，又使两文具有各自鲜明的特色。本题就是采用表格形式，按照相同点→不同点→同异原因，这样一个逻辑顺序来设问的。 　　答案 　　相同点 不 同 点 原 因 1．都是悼念老朋友的悼词，都表达了沉痛悼念之情，都对逝者的伟大贡献，做出了崇高评价和热情赞颂，都对他们的逝世造成的巨大损失和深远影响，作了深刻的阐发。 2．都具有演讲词针对性、形象性、鼓动性的特点；都以议论为主，而又与叙事、抒情完美结合，且都运和了讳饰的修辞手法。 项目 《巴尔扎克葬词》 《在马克思墓前的讲话》 1．被评价者的身份不同。巴尔扎克是文学大师，马克思是无产阶级革命运动领袖。 2．作者的身份不同。雨果是法国浪漫文学运动的领袖，恩格斯是无产阶级革命运动领袖，政治家 对逝者的评价 思想家、哲学家 思想家、政治家、无产阶级革命领袖 逝者的贡献 《人间喜剧》 剩余价值、《资本论》 逝者的影响 光耀法国文坛、世界文坛 划时代意义，推动人类社会的进展 形式 从结构上看 情理融合 结构清晰，悼词的常规写法 从作者流露的感情 感情悲壮、激越，以情动人 感情冷静、深沉，以理启人 从语言上看 文辞华美，蕴含哲理 文字朴实字字含情 　　 　　 　　 　　dào) 显赫(hè) 愤世嫉(jí)俗 鼎(dǐng)鼎大名 　　B．上溯(sù) 睿(ruì)智 熠(yí)熠发光 与(yǔ)世长辞 　　C．解剖(pāo) 编纂(zuǎn) 数(shuò)见不鲜 降(jiàng)格以求 　　D．嗜(shì)好 佼佼(jiāo)者 疑虑重重(chóng) 至(zhì)善至美 　　2．下列句子中没有错别字的一项是 　　A．雨果在巴尔扎克的葬礼上，宣读了这篇文彩华丽，感情激越的葬词。 　　B．一部了不起的书，他提作“喜剧”，其实就是提作“历史”也没有什么。 　　C．他从各方面揪过来一些东西，有虚象，有希望，有呼喊，有假面具。 　　D．现在我也永不厌烦地还要再说——这不是黑夜，而是光明！ 　　3．分别填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 　　①巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代，也将_______于后世的光辉业绩之中。 　　②但是有时通过突然撕破表面、充分________形形色色的现实，让人马上看到最阴沉 和最悲壮的理想。 　　③在最伟大的人物中间，巴尔扎克是_________者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。 　　A．流传 揭露 名列前茅 B．留传 揭示 首屈一指 　　C．留传 揭露 首屈一指 D．流传 揭示 名列前茅 　　4．下列作家、作品、体裁对应有误的一项是 　　A．博马舍——《有罪的母亲》——戏剧 拉伯雷——《巨人传》——小