复数的三角形式的运算(五) 教案示.doc

复数的三角形式的运算(五)·教案示例 目的要求 掌握复数集内实系数一元二次方程的求解． 内容分析 1．本课是复数的开方运算在解方程上的应用，重点是实系数一元二次方程的求解．学生学好本节课的关键是要切实掌握好复数开方运算．当然，本课也是初中一元二次方程理论的拓展与延伸． 2．学过了复数的开方后，在复数集内任何实系数一元二次方程都是有解的．当实系数一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的根的判别式Δ＝b2－4ac＜0时，其求根公式为 3．本课教科书只提供了一道例题，在复数集C内解方程x2－4x＋5＝0．讲完这道例题后，提醒学生以后用公式法解一般的实系数一元二次方程ax2＋bx＋c＝0时，要计算Δ＝b2－4ac，当Δ＜0时， 式分解因式时，结果中每个因式都应是一次式． 4．在本节课配置的习题中，第12题把实系数一元二次方程的根与系数的关系推广到复数根的范围内，然后配置第13、14题，让学生利用根与系数的关系在复数集C内解某些特殊的二元二次方程组或解决一些有关问题．这些习题已经涵盖了大纲对这节课的教学内容和教学目标，教学中无需再行拓宽和提高了． 教学过程 1．复旧引新 (1)当a＞0时，求－a的平方根． (2)当判别式Δ＝b2－4ac≥0时，方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0，a，b，c∈R)的求根公式如何？根与系数的关系如何？ (3)当Δ＝b2－4ac＜0时，实系数一元二次方程ax2＋bx＋c＝0在实数集内是无解的，在复数集内有解吗？若有，解如何？ 2．公式推导 说明： (3)实系数一元二次方程ax2＋bx＋c＝0在复数集内都有解． 3．公式应用 例7 在复数集C内解方程x2－4x＋5＝0． 解：∵a，b，c∈R，且b2－4ac＝－4＜0 说明： 实系数二次三项式ax2＋bx＋c在复数集C内可以通过求出相应的一元二次方程的根的方法分解成两个一次因式的积． 4．课堂反馈 教科书练习第2题、第4题． 5．讨论 当b2－4ac＜0时，实系数一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的两根x1与x2满足根与系数的关系式吗？ 6．补充例题 已知方程x2＋2x＋m＝0有两个虚数根α和β，且|α－β|＝4，求实数m的值． 分析：注意到α和β都是虚数根，由于m∈R，所以，α和β是共轭复数． 解：由于α和β是实系数方程的两个虚根，则有 Δ＝4－4m＜0． 于是，解方程x2＋2x＋m＝0，得 ∴m＝5． 是不成立的，所以应用它求m的值是错误的．但是|α－β|2＝|(α＋β)2－4αβ|是成立的．请同学们尝试利用上述等式及根与系数关系求解本题． 7．归纳小结 (1)当Δ＝b2－4ac＜0时，实系数一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 数的关系式． (2)实系数二次三项式ax2＋bx＋c都可以分解为a(x－x1)(x－x2)． 布置作业 教科书习题5．6第11(2)(4)(5)(6)、13、14题．