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借一双慧眼 看五彩世界 ——中考话题作文“美”模拟训练 江苏省东台市富东镇中学 吴小进 [题目] 美，有时是不能采摘的。比如，早晨的露珠玲珑晶莹，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存；美，有时是不能近观的。比如，远山如黛，美丽而且神奇，可当你真的走近它，才发现那不过是一大堆冷漠的石头；美，有时是不能触摸的。比如，水中清亮亮的月影，你要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉！ 因此，总是想把美采摘到自己篮子里的人，常常会收获许多失望。 请以“美”为话题，自拟题目，写一篇作文。 [注意] eq \o\ac(○,1)立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。 eq \o\ac(○,2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。 [思路提示] 法国的罗曼·罗兰说：“人类有一种爱美的本性。”“美”是人类永恒的主题，学会发现美、欣赏美、评价美是对初中学生的基本要求，所以这是一道引导学生关注生活、品味美好人生的话题作文试题。首先要根据提示语，准确体味话题的内涵，深入挖掘此话题的含义，“美” 是什么？美不是事物本身的属性，美有种种：人、自然、外表、内心、语言、行动、抽象的、具体的……不同的人，心目中有不同的美，但相同的是唯真才美，唯善才美；在具体写法上，可以从一个角度来写，也可以从多个角度来写；可以写自己亲身经历的事情，也可以写他人的事情，还可以编一些小故事。关键是“要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验”，还要多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意地表达；在语言和形式上，也需要尽量做到“美”，用一些极富表现力的句式，巧妙地多角度地展示自己的知识面，可能地用一些修辞手法，关于“美”的名人名言比较多，适当地运用到作文中去，或者提炼一些富有哲理的语句来增强文章的表现力；另外寻求一些小标题式、寓言童话、日记体等形式来创新，也是不错的。细心观察、体会、品味生活，是写好这篇话题作文的前提。同学们，让我们都拥有一双慧眼，去发现、体味生活中的美吧！ [范文点击] 看咱七十二变 [例文一]东台市富东镇中学 许龙芳 [例文一] 有人说，我天生丽质，所以我美；有人说，我发型酷毙，所以我美；有人说，我衣着前卫，所以我美……而我说，我们活泼可爱，散发着阳光的气息，所以，我们最美。 我们是谁？就是鄙人与鄙人的那位“鼻涕虎”。可别误会，这是我惠赠给好友的呢称，据有关“史实”记载，她小时候老流鼻涕，哈！这就留下了“后遗症。” 我们其实挺美，但或许因为我俩皮肤太好的缘故，痘痘喜欢在她脸上站岗，雀斑爱在我脸上安窝，这是我俩值得自豪的地方。还有就是，她属于“细竹杆”型，看上去小巧玲珑，我属于“圆木水桶”型，看上去挺有安全感的。——我们是美丽的天使。 我们俩除了睡觉不在一起，其余都如影随行。我和“鼻涕虎”口才挺好（自认为），这有一半要归功于对方的功劳。我们“惜时如金”，抓紧每分每秒斗嘴皮子。任何时候，我们都能进行一场紧张又滑稽的辩论，我们论中学生的衣食住行，评电视剧的人物性格，议生活中的鸡毛蒜皮。有时，我们会制造机会侃大山，明明同意对方的观点，却要背道而驰，口不应心，争得昏天暗地，但最后不会吵起来，我们是战场上对峙的勇士。引用3班许老师的一句名言就是“没有斗争就没有进步”。我估计，照这种趋势发展下去，亚洲大学生的辩论会是后继有人的。 下课的十分钟，我们在笑声中度过。这不，那个“阴魂不散”的家伙终于出去了，天赐良机，姨妈从南京给我买来的饼干还没吃呢。正当我慢慢品尝这“人间珍品”的时候，冷不防，后面伸出了一只“爪子”，待我回过神来，那大块饼干已经成了她的“俘虏”！真是“阴魂不散”！当我摩拳擦掌，准备出击时，她咂咂嘴，死皮赖脸地问：“还有没有？”“没了，有也不给你。”“不要吧，老姐，如今这样的朋友是打着灯笼也难找了，你吃胖了会很难看的，你应该谢谢我的献身精神呢！”说完，我们又闹又笑着缠打在一起，全然不顾什么“淑女风范”。我们是快乐的小野马，没有初三女生的矫揉造作。我们阳光，我们散发了中学生应有的青春活力，我们美不胜收！ 虽然我们玩心未泯，但她的成绩可是没得说的，我就逊色些了。但我们都爱学习，爱作文，我们喜欢从学习中获得乐趣，喜欢看到硕果累累的成绩单，毕竟，知识的力量是伟大的。我们比赛做题，比谁做得多，做得快，做得准确，输的人就要受到惩罚。我们在学习中探索，在探索中学习。有时，我们会为一道题争得面红耳赤，最后还得请“和平大使”——老师来work out，我们对学习执著认真，我们是求知若渴的“学习狂”。我们美不可言。 贾宝玉说“女人是水做的”；我说我们的心是“同情”的，我们拥有一颗善良的心。当看到路上的一条快被晒干而行人却连正眼都不瞧的小鱼时，我们俯下身子，轻轻