义务教育课程标准实验教科书北师大教材（八年级数学下册第理念.pptVIP

学习目标 1.了解通过观察、猜测得到的结论不一定正确。 2.初步了解要判定一个数学结论正确与否，需要进行有根有据的推理，理解数学推理的重要性。 小刚发现 练习 小明在计算（a+b)2时，以为（a+b)2=a2+b2,发现不对，后来学习了 （a+b)2=a2+2ab+b2后，他又猜想：（a+b)3=a3+3ab+b3.小明的猜想正确吗？ 答：不正确。因为（a+b）3= （a+b)2（a+b)=(a2+2ab+b2)(a+b)=a3+3a2b+3ab2+b3 证明：连接AC * 义务教育课程标准实验教科书北师大教材 （八年级数学下册第六章第一节） 耳听为虚,眼见为实 眼见未必为实！ a b 线段a与线段b哪个 比较长？ a b c d 谁与线段d在 一条直线上？ a b 线段a与线段b哪个 比较长？ a b c d 谁与线段d在 一条直线上？ a b a b c d a=b 假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大（把地球看成球形）？ 能放进一粒草莓吗？ 能放进一个拳头吗？ 假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大（把地球看成球形）？ 解：设赤道的周长为C，则铁丝与地球赤 道的间隙为 费马的失误 16