2017年河北省承德市平泉县回民中学七年级语文上册第4课荷叶母亲《散文诗两首》课件.pptVIP

课外收集一些表达母爱的诗歌、名言，也可以是刚才仿写的句子，制作成卡片，送给母亲。 学会感恩 赞颂母爱的名言 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基  妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 ——英国 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁  慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。 ——雨果  母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情 。——邓肯 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲-----她是失败时的伴侣。 ——郑振铎  全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 荷叶 母亲 冰心 冰心，现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作有诗集《繁星》、《春水》等。冰心生在一个优裕而温暖的家庭里，她选择了：“思想的”人生作为自己讴歌的对象，因此，母爱、童真和对大自然的歌颂就成了冰心作品的主旋律 走近作者 dì qī 书面语，指荷花。 多而密。 歪歪斜斜。 检查预习 hàndàn bì （枝叶）遮蔽。 并排长在同一个茎上的两朵花。 给加下划线的字注音，并解释词语。 并蒂（ 　） : 菡萏（　 ）： 繁密: 姊妹（ 　） 攲斜（ ）： 荫蔽（ ): zǐ 温馨提示： 深情地读 细细地品 体会一种情感 学习一种写法 配乐朗读 有感情地朗读课文，注意朗读时的语速、轻重音、长短音及停顿。 思考：课文为何以《荷叶 母亲》为题？荷叶与母亲之间有何联系？ 找一找（边读边品） 1.请分别找出文中体现荷叶保护红莲,母亲保护孩子的语句 ,并谈谈你的感受。 2.找出文中三次描写红莲的句子，谈谈你的理解。 3.找出“我”感情变化的语句，并思考“我”的感情为何会发生变化。 合 作 探 究 文中写了几次看红莲，当时的环境、心情、红莲的样子？ 烦闷 繁杂的雨 ?浓阴的天 开满?亭亭? 左右攲斜 无依无靠。 不适意 雷声作了? 雨越下越大? 一写看红莲 心情 环境 ?红莲 二写看红莲 三写看红莲 不宁的心绪 散尽? 感动? 雨肆意地下着 在大荷叶的覆 盖下? 不动摇 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？ 象征着人生路上的 风雨、坎坷、磨难。 深情品读 小试牛刀 以“母爱”为话题，学习课文借物喻人，寄情于物的写法，写一首小诗。或以具体的形象作喻，来完成下列句子。 母亲，如果我是＿＿＿您就是＿＿＿，＿＿＿＿。母亲，如果我是＿＿＿您就是＿＿＿，＿＿＿＿。  拓展延伸 （一） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 （二） 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光么？ 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式