萝卜家园跑道有多宽.pptVIP

如图所示，操场的长为50m，宽为24m.如果操场中央长方形球场的面积为560m2，那么跑道有多宽? 课本49页：习题2 * 跑道有多宽 建始县实验中学 钟自慧 跑道有多宽 教学目标 教学重难点 教学过程 使学生充分了解一元二次方程的概念；正确掌握一元二次方程的一般形式. 让学生经历抽象一元二次方程的概念过程, 从中体会方程的模型思想 ，发展学生的抽象概括能力. 培养学生主动探索、敢于实践、勇于发现、合作交流的精神. 教学目标: 知识技能目标： 过程方法目标： 情感态度目标： 一元二次方程的概念及一般形式. 正确识别一般式中的“项”及“系数”. 教学重点和难点: 教学重点： 教学难点： 我爱我的校园！ 50m 24m 解：如果设跑道的宽为x m ，那么操场中央球场长为 (50－2x) m ， 宽为 (24－2x) m， 依题意得： (50 － 2x) (24 － 2x) = 560 中央面积560m2 通过观察人们发现 美国一位著名的画家威尔斯特有一幅名画，画名叫“难题”。在画面上画着一块黑板，上面有一道难题：口算： =2 你能表示其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？ 解：设五个连续整数中的第一个数为 x，那么后面四个数依次可表示为： 依题意得： 　　　，　　　，　　　，　　　，　　　　　　　　 x＋1 x＋2 x＋4 观察等式: x＋3 一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距离地面的垂直距离为8m, 如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端滑动多少m? 8 10 1 6 如果设梯子底端滑动 x m， X 那么滑动后梯子底端距墙 m. (x+6) 根据题意，可得方程 （x+6)2+72=102 数学化 由勾股定理可知，滑动前梯子底端距墙 m, 在上面的问题中，我们得到了三个方程： 你能化简这些方程吗? 这三个方程有何共同特点？ 你能用自己的语言归纳出什么叫一元二次方程吗？ 只含有一个未知数x，并且都可以化为ax2+bx+c=0（a，b，c为常数，a≠0）形式的整式方程，这样的方程叫做一元二次方程。 我们把ax2+bx+c=0称为一元二次方程的一般形式，其中ax2 叫二次项，a是二次项系数 ；bx叫一次项，b是一次项系数；c叫常数项。 下列方程中哪些是一元二次方程？说说你的理由. 比一比看谁快！ 　　把下列方程化为一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项： （1） （2） （3） 练一练看谁棒！ 1.关于x的方程 注意a≠0 的条件！ ax2+bx+c=0 （2）当k 时，是一元一次方程？ （1）当k 时，是一元二次方程？ 2.关于x的方程 是一元二次方程吗？为什么？ 今天的学习你有何收获和体会？ *