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高一必修一物理知识点 1. 为什么研究物体的运动先要选择参考系？一般以什么为参考系？你能举出一个例子来说明选择不同的参考系物体的运动状态不同吗？什么是质点，物体在什么情况下可以被看成质点？位移和路程有什么区别，它们在数值上可能相等吗？速度越大或速度的变化越大，加速度就越大吗？1、为什么研究物体的运动先要选择参考系？ 答：因为物体的运动都是相对的.在没有一个相对静止的参考系的情况下研究物体的运动将会是相当混乱且效率低下. 一般以什么为参考系？ 答：一般以地面为参考系。 你能举出一个例子来说明选择不同的参考系物体的运动状态不同吗？ 答：当你在坐公交车时，当公交车作为参考系时，你本身是静止的。而地面为参考系时，你就是运动着的！ 什么是质点，物体在什么情况下可以被看成质点？ 答：用来代替物体的有质量的点叫做质点.用一个有质量的点代表整个物体.以确定物体的位置.研究物体的运动.这是物理学研究问题时采用的理想化模型的方法. 位移和路程有什么区别，它们在数值上可能相等吗？ 速度越大或速度的变化越大，加速度就越大吗？ 答：加速度指的是速度的变化快慢，与速度大小无关。与功率和功的关系相同。所以速度越大或速度的变化越大，加速度不一定越大。 2. 匀变速直线运动的基本公式和推论有哪些？关于平均速度的几个推论你能灵活运用吗？初速度为零的匀变速直线运动的推论是什么？你还记得“纸带推论”并能灵活运用吗？1、匀变速直线运动的基本公式和推论有哪些？ 答： 2.关于平均速度的几个推论你能灵活运用吗？ 答：不能的话你还是好好关注高中物理微信公众号吧：gaozhongwuli100. 3.初速度为零的匀变速直线运动的推论是什么？ 答： 1 第几秒末的速度比V1:V2:V3……Vn=1：2：3……n2 前几秒末的位移比S1:S2:S3……Sn=1：2^2：3^2……n^23 前几秒内的位移比S1:S2:S3……Sn=1：3：5……（2n-1）4 第几个S用的时间之比t1:t2:t3……=1:根2-1:根3-根2……（根n-根（n-1））5 第几个S末的速度比V1:V2:V:3……=1:根2:根3……根n 4.你还记得“纸带推论”并能灵活运用吗？ 答： 1.相邻三个计数点A B C,V(B)等于AC段的平均速度? 2.差量：Sm-Sn=(m-n)at^2 3.纸带中:逐差法求加速度:点数为奇数个时,此处设为7个点) [(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)]/(9T^2)点数为偶数个.掐头去尾,即前三个和后三个点按照上述原则（奇数时）分别求平均,然后再对这两个平均值求平均。 3. 运动学中有几种图像？你能从“坐标轴、斜率、截距、面积”四个方面研究图像吗？你能将图像、函数表达式、物理学公式三者有机地结合起来吗？ 4、 竖直上抛运动的对称性表现在哪里？竖直上抛类和刹车类的匀减速运动的区别是什么，你知道什么是“刹车陷阱”吗？如何躲开？ 答：在不受空气阻力的情况下，竖直上抛时，同一水平高度上的速度大小对应相等，方向相反；上抛和下落所用时间相同；加速度大小始终为g；以最高点时间为中点，上升和下落时时刻位移对称。 竖直上抛类和刹车类最大的不同在于竖直上抛类整个运动过程中先减速后加速，而刹车则一直减速。 所谓“刹车陷阱”是指在生活中，刹车是为了使车停住，其速度减为0为止，停止后时间即便无限延长也不会对位移产生影响。很多同学以为会以匀减速计算，最后会造成实际问题与计算的偏离。为躲避这个陷阱，我们在计算时，一定要弄清刹车速度为0的时间。 5、 如何求解相遇和追及问题，在使用相对运动的方法求解该类问题时你有什么经验和教训？初速度为零的匀加速直线运动追匀速直线运动的物体，同时同地出发，经多长时间、多大位移、以多大速度追上？追上前什么时刻二者之间的距离最大？不是同时同地出发呢？什么类型的题目中，会出现两个物体刚好不相撞的问题？ 6、 什么是力？如何理解力的物质性和相互性？怎样描述一个力，力是矢量还是标量？借助超重、失重和圆周运动的知识理解力的作用效果。力是如何分类的，高中阶段我们学过的力按照性质分有哪一些，按照效果分呢？ 7、 地面上的物体所受的重力的本质是什么？人造卫星呢？重力的大小如何计算？方向如何规定，是指向地心吗？同一物体在不同纬度、不同高度所受的重力相同吗？什么是重心？重心的位置一定在物体上吗？一定在物体的几何中心上吗？ 8、 在什么情况下会出现弹力？如何判断物体之间是否有弹力？接触面之间、绳子、杆产生的弹力方向如何确定？弹力的大小如何计算？一律采用胡克定律吗？什么是胡克定律？与弹簧有关的题目在高中阶段常见的有哪些？解题方法分别是什么？如何求解弹簧的弹力（或弹簧秤的读数）？ 9、 在什么时候出现摩擦力？什么时候是静摩擦力？什么时候是滑动摩擦力？摩擦力和弹力之间有