开学时的准备.doc

開學時的準備 迎接新生的準備工作： 環境佈置：教室佈置以活潑、整潔為原則、佈置物件要簡單、大方。製作歡迎 海報。張貼學生名冊和名牌，準備座位名牌，名字要注音。準備親職教育資料。黑板書寫當日行事曆。認識學生：接到學生資料，先瞭解學生的背景：個性：內向或外向。健康：有無特別疾病或需要特別注意的地方。視力、聽力：有無需要特別注意的。語言習慣：習慣的母語。學前教育：幼稚園的適應情形。認識環境：幫助小朋友別上名牌，安排暫時的座位，待一個月後對教室環境較熟悉了，再考慮換座位。介紹教室位置，廁所位置，並帶到廁所指導使用的方法。認識學校內環境，巡視校園一周。介紹師長：教師主動問好，做自找介紹，並將名字書寫在黑板上。(我是一年＿ 班的教師，名字是○○○)。再點一次名，並請小朋友回答：「有」。教師再問一次好，並指導小朋友也會問候教師及同學。說明作息：發通知，告知家長學校的作息，請家長配合。第一個鐘響時，問小朋友聽到什麼？鐘聲表示什麼？提醒小朋友按鐘聲作息。若沒有鐘聲，應注意別人的活動，或請問別人。影印功課表，發給小朋友一人一張，張貼在聯絡簿上並在其上註明每日應穿著 的服裝。迎接舊生的準備工作：教學計畫：教師應事先研究與設計全學年的教學計畫。安排座位：開學初最好依四排八鄰方式編排，直到教師有把握掌控常規時才變換座位，並畫一張座次表，每週安排調整一次座位。功課表公布並說明一週作息時刻表。班級幹部的選訓，依每班的需要不同，班級幹部類別及人數不必完全依照學校的規定。例如班長可以二位，學藝股長可以三位，…等。此外，班級幹部除了傳統的股長外，也可以增設正、副秘書長(幫教師傳遞文件)、組長(收發作業及資料 )、營養午餐幹事等。訂定班規其訂定方式亦可透過三種方式，由導師成全班同學決定選擇其一方式：導師提草案，班會討論通過。幹部提草案，班會討論通過。每位同學提一條，幹部統整後提班會討論通過。一經通過班規後，張貼公布在教室內、設計獎懲及考核表。清潔工作的分配：教師應先了解本班的清潔區域及清潔事項，製成一張清潔工作分配表。班級名冊的製作準備班級名冊，左邊一攔寫上學生名字，右邊空五、六行，影印幾份，以使記錄學生交作業情形、訂購物品…等。製作生緊急聯絡名冊，記載學生詳細資料，以便平時聯絡。影印學生名冊，分送科任教師。寫一封信給父母，說明你的班級經營理念及作法。行政工作：發課本和習作、寫上姓名、班別和教師的名字。收註冊費，請學生自備零錢，發註冊費收據。 填寫各項調查表。例如：功課表、各科教學進度表、填寫掃地用具調查表、布置教室所需材料。整理學生基本資料。 國中 年 班 座號 姓名 生日 身高 體重 血型 身分證字號 住址 電話 父 職 業 教育程度 住址 母 電話 緊 急 聯 絡 人 電 話 上班 時間 緊急事件優先送達附近三個醫院是： 1 2 3 就讀同校的兄弟姊妹 1 2 3 4 我的好朋友 1 2 3 4 我的健康狀況： 我過去的學業成績： 我曾經學過的才藝： 我曾經擔任的幹部： 我目前讀書環境狀況： 我目前面臨的困難： 我對未來的期望： 家長教育方式： 家長對子女的期望： 學生緊急聯絡資料參考表 學生緊急聯絡資料 親愛的家長您好！ 學期剛開始﹐學校為建立學生的基本資料﹐方便與您聯絡﹐請您撥空填寫下列資料。 寶貝姓名 座號 性別 家長姓名 家裡電話 公司電話 行動電話 B.B.Call 緊急就醫 醫院 備註 父： 父： 父： 父： 1. 2. 3. 請選擇離學校近﹐且您較信任的醫院。 母： 母 母： 母： 住家地址： 公司地址： 以下是從網路上找到的 可供作參考 [接任新班級－如何認識學生】 原設計者：彰化師大商教系89級謝素貞、邱宜麗、吳淑娟 壹、前言： 班級是由老師、學生所組成的，教室上課氣氛好壞，有賴於師生間之互動，因為，互動氣氛熱烙，會增加學生的學習意願，且教學效果也會提昇，而互動就必需從教師對學生之瞭解開始，尤其是教師在接任新班級的時候，如何認識學生呢?以下幾點，是本組所提出之方法： 貳、具體方法： 一、點名：點名時，應詳細觀察並記錄每位學生外表特徵，或將學生姓名、相貌與其他生活中人、事、物聯結，藉以加深印象，幫助記憶。若遇到學生名字不會唸時，則故意跳過，待全班點完名後，再詢問學生，有沒有沒點到的？ 二、劃座位表：在上課時，新老師如能直接叫出學生名字，對學生而言，有助於專注學習，一心向著目的，激發學習狀態，因此在接任新班級無法辨認全班學生前，有必要繪製座位表，夾於課本中，輔助認識