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* 探究影响浮力大小的因素 承德县二中 李健 三、教学过程 （一）创设情境，导入新课 学习目标： 1、通过实验探究认识且知道什么是 浮力，知道浮力的方向. 2、通过实验探究，知道浮力产生的 原因. 3、通过实验知道浮力的大小与哪些 因素有关，知道阿基米德原理. 4、会求浮力的大小. 第一环节：认识浮力 探究指导： 请同学们用2分钟的时间结合图8－27认真阅读教材125页第一段，思考：你怎样证明浸没在水中的石块也受到水的托力？然后小组实际做一下。 插视频 第二环节：浮力产生的原因 实验探究一： 当玻璃管沿水平方向放在液体 中时： 1、两端橡皮膜在液面下的深度有什 么关系？ 2、受到水的压强有什么关系？ 3、受到水的压力的大小和方向有什 么关系？ 4、会看到什么现象 插视频 实验探究二： 当把它竖直放在水中时： 1、两端橡皮膜在液面下的深 度、 受到水的压强及受压力的大小 又有什么关系？ 2、会看到什么现象？ 探究结果： 1、当玻璃管水平放置时，水对玻璃管两端橡皮膜的压力大小关系是：F左 F右 , 其合力F水平＝ ，沿竖直放置时，水对玻璃管两端橡皮膜的压力大小关系是 F向上 F向下，其合力F竖直＝ ,方向 。 ＝ 0 F向上－F向下 竖直向上 2、浮力产生的原因：浮力就是液体对浸在其中的物体向上与向下的压力差. 第三环节：探究影响浮力大小的因素 学习指导：请同学们阅读实验探究2, 思考并小组交流： 1、这个实验探究的是物体所受浮力 和谁的关系？你认为他们可能是 什么关系？ 2、该实验需要哪些器材？ 3、实验是如何进行的？ *
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