2017年高中历史 专题一 古代中国的政治制度 第1课 早期政治制度的特点课件 人民版必修1.pptVIP

古代中国的政治制度; 请思考： 这些都与中国古代的什么制度有关呢？;人们常称山东为齐鲁大地，称河北为燕赵大地，山西简称为晋。这是为什么？ 以上材料，又与中国古代的什么制度有关呢？;专题一 古代中国的政治制度; 近几年高考主要考查的知识点有宗法制、分封制、郡国并行制等。 从命题角度上看，侧重于考查考生对这一时期各项政治制度的概念理解和知识应用；从题型上看，基本以选择题为主。因此，考生复习时必须准确把握宗法制与分封制的历史概念及其相互关系，理解秦始皇建立专制主义中央集权制度的各项举措并分析其历史影响。 ;一、夏商政治形式;天下为公;3、商朝的政治特点：;周武王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？假如你是周天子，你会怎么管理？;1、含义：; 中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断 ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;【答案】C 【解析】根据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国，鲁晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。; 封建亲戚，以屏藩周……兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。 ——《左传》 解读：“封建亲戚”是指周王分封王室子弟到各地做诸侯，“屏藩”是拱卫的意思，“姬姓”是周王的姓。材料反映的是周王以宗法制为依据而实行分封制，已达到巩固姬姓天下的目的。;3.诸侯的权利和义务;【运用提升】 《左传·昭公二十六年》记载(西周)“封邦建国，受民受疆土”，对材料理解准确的是( ) A．周王开疆拓土建立国家 B．周王受到国人的拥戴 C．周王依靠分封制建立国家 D．周实行分封制，诸侯对封地上的土地和人口享有支配权;【解析】“封邦建国”指分封制，“受”是“授予”的意思，“受民受疆土”意指周王授予诸侯在其封地上的土地和人口的支配权。答案选D。;4.影响：; 随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而削弱了周天子的权威。春秋战国时代，分封制逐渐走向瓦解，最终被郡县制所取代。;周天子年老了，打算立下继承人。 周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生， 二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生， 四儿子——大夫人所生。;大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该 听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿 子，当然应该由我来继承王位。 三女儿：我聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼 不让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱 的儿子，父王一定会挑我的。 ;三、西周的宗法制; 【运用提升】史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗，如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，何者最为适当( ) A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗 B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗 C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗 D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系;【解析】本题考查宗法制的等级秩序。嫡长子继承制是分配政治权利“大宗、小宗”的依据，B和D的表述明显错误，A项中鲁国内部再分封诸国是以鲁国国君为其大宗，而不是以周天子为大宗，故答案选C。;（5）宗法制的作用; 即使是今天，宗法制仍对我们社会产生深远影响，你们能举例说明吗？ （现在很多人仍有重男轻女的思想，认为只有生儿子才能传宗接代延续香火；任人唯亲的思想也与宗法制有关系；我们孝顺、尊敬长辈等也跟宗法制的影响有关。） 宗法制对我们社会的影响有积极的也有消极的，当然我们今天对这些传统的正确态度应该是去其糟粕，取其精华。; 学习探究：分封制于宗法制之间有没有联系？;四. 想一想中国古代早期政治制度的特点？; 分析：根据下列材料，归纳并总结出中国古代早期政治制度的特点. 材料一: 在考古中发现了大量的新石器时代的大规模祭祀活动的遗迹;夏商